最新蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、1最新蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、讀書做筆記2、隨時(shí)使用工具書1師恩難忘1、作者：劉紹棠。原題《老師領(lǐng)進(jìn)門》2、本課重要詞語(yǔ)：姥姥、炊煙、歇腳、念叨、恍如、驚醒、滋潤(rùn)、拐杖、春雨點(diǎn)點(diǎn)、恭恭敬敬娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容說(shuō)話婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，使人愛(ài)聽(tīng)。身臨其境：來(lái)到。親身來(lái)到某種境地。戛ji然而止：形容（聲音）突然停止。引人入勝：勝境，美妙的境地。把人帶到美妙的境界。本課指田老師講的故事很有吸引力。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人：種植。培養(yǎng)。種植樹(shù)木需要十年，培

2、養(yǎng)人才需要百年，形容培養(yǎng)人才很不容易。3、田老師：教學(xué)有方、關(guān)愛(ài)學(xué)生、才華橫溢4、形容老師的成語(yǔ)：為人師表、春風(fēng)化雨、誨人不倦、桃李盈門5、形容老師的詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。6、本課表達(dá)了作者對(duì)田老師的感激和懷念之情。7、“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答：田老師善于用故事來(lái)教育、吸引學(xué)生，正是這些引人入勝的故事，激發(fā)了作者對(duì)文學(xué)的興趣。這句話表達(dá)了作者對(duì)田老師深深的

3、感激之情。8、一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。9、一（座）亭臺(tái)、一（枝）鮮花、一（縷）炊煙、一（首）小詩(shī)、一（段）故事、一（根）拐杖10、多音字：正：zhēng(正月)zhng（立正）2陶校長(zhǎng)的演講1、陶校長(zhǎng)指陶行知。他的名言：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。2、本課重點(diǎn)詞語(yǔ)：否則、鍛煉、堡壘、道德、需要、激勵(lì)、鞭策、承擔(dān)、值勤、源泉、專心致志、堅(jiān)韌不拔、即使、既要3、造句：即使明天下雨，

4、我們也要去上學(xué)。我們既要好好學(xué)習(xí)，也要好好鍛煉身體。4、陶校長(zhǎng)和同學(xué)們談了哪四個(gè)問(wèn)題？他為什么要談?wù)撨@些問(wèn)題？答：陶校長(zhǎng)要求學(xué)生每天從身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格四方面問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有進(jìn)步。是為了啟發(fā)學(xué)生鼓勵(lì)、鞭策自己不斷進(jìn)步，學(xué)做真人。體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。3古詩(shī)兩首1、《尋隱者不遇》尋：尋訪。隱者：古代隱居山林的人。遇：遇到，碰到。32、本課重點(diǎn)詞語(yǔ)：連續(xù)、準(zhǔn)確、依然、判斷、距離、介紹、腹部、香蕉、震驚、圓筒名副其實(shí)：

5、相稱、相符合。名稱或名聲與實(shí)際相符合。兇相畢露：完全。兇惡的相貌完全暴露出來(lái)。繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。指手畫腳：指說(shuō)話時(shí)手腳并用做出各種姿勢(shì)。形容說(shuō)話時(shí)放肆傲慢的樣子。3、第9自然段描寫變色龍外形順序：全身頭—身軀4、表示看的詞：端詳、觀察、緊盯、注視、窺探、觀望5、第10自然段是過(guò)渡段，起承上啟下的作用。6、表示速度快的詞：剎（ch）那間、一剎那、轉(zhuǎn)眼間、霎時(shí)間、迅雷不及掩耳之勢(shì)7、課文主要從外形、捕食、變色三個(gè)方面介紹變色

6、龍的特點(diǎn)。8、造句：老師繪聲繪色地給我們講故事。小紅畫畫很好，真是為名副其實(shí)的小畫家。9、多音字：一模（m）一樣、模（m）仿伺（c）候、伺（s）機(jī)10、變色龍又叫避役，會(huì)根據(jù)環(huán)境而改變自身的顏色，以求自身的安全。11、如果你掌握了變色技術(shù)，你會(huì)將這一技術(shù)應(yīng)用在哪些方面？答：我會(huì)用這個(gè)原理來(lái)制造坦克、飛機(jī)、大炮等軍事武器上，為保衛(wèi)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。7金蟬脫殼1、金蟬脫殼：比喻用計(jì)逃脫，而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺(jué)。2、多音字：金蟬脫殼（qio）、貝殼（

7、k）3、蟬脫殼的順序是：背—頭—腳—尾4、第4、5自然段背誦默寫。5、本課詞語(yǔ)：搜索、枝丫、配合、協(xié)調(diào)、恢復(fù)、抽搐、柿子、趴在、花椒籽、顏色、枝繁葉茂、依依不舍、聚精會(huì)神、五彩繽紛6、我覺(jué)得蟬尾出殼的情景最奇特動(dòng)人。因?yàn)橄s尾出殼時(shí)這個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)，讓人驚嘆不已。練習(xí)21、歇后語(yǔ)：八仙過(guò)海—各顯神通周瑜打黃蓋—一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨姜太公釣魚—愿者上鉤千里送鵝毛—禮輕情意重鐵杵磨成針—功到自然成韓信點(diǎn)兵—多多益善扁擔(dān)挑水—心掛兩頭2、觀