蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊期末復(fù)習(xí)教案

1、1213學(xué)年度第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃學(xué)年度第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃陶秋月陶秋月課時內(nèi)容內(nèi)容安排復(fù)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識小數(shù)1、小數(shù)的意義、讀寫、數(shù)位順序、小數(shù)的性質(zhì)、比較小數(shù)大小、改寫小數(shù)及求小數(shù)的近似值。2、根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似值。1、理解小數(shù)的意義的性質(zhì)。2、會比較小數(shù)的大小。3、能正確讀、寫小數(shù)，能用小數(shù)描述一些簡單的事物。4、會用“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似值。1小數(shù)加法和減法小數(shù)加、減的計算方法及應(yīng)用

2、加法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計算。1、理解并掌握小數(shù)加、減法的計算方法，能正確口算和筆算。2、利用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計算。3小數(shù)乘法和除法1、小數(shù)乘（除）以整數(shù)的計算方法。2小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、小數(shù)乘（除）以小數(shù)的計算方法、求積（商）的近似值、應(yīng)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計算。4、求積（商）的近似值和應(yīng)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計算。1、小數(shù)乘、除法的計算方法，能正確口算和筆算。2、會按運(yùn)算順序計算小數(shù)四則混合運(yùn)算，能應(yīng)用運(yùn)算律和其他一些運(yùn)

3、算規(guī)律進(jìn)行小數(shù)的簡便計算。3、應(yīng)用小數(shù)四則計算解決一些簡單的實(shí)際問題。4、能根據(jù)具體情境合理求出積、商的近似值。1公頃和平方千米、統(tǒng)計1、常用土地面積單位公頃和平方千米的再認(rèn)識，已學(xué)面積單位的整合，面積單位之間的換算。1、進(jìn)一步認(rèn)識土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義，能正確進(jìn)行土地面積單位間的簡單換算。有關(guān)練習(xí)，做到鞏固知識。說，對于練習(xí)中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學(xué)生自評、互評，加深對題的印象。第二

4、階段為綜合復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)方法進(jìn)行綜合練習(xí)，主要促進(jìn)學(xué)生分析問題以及應(yīng)用知識解決問題能力的提高。課題期中復(fù)習(xí)一主備人陶秋月課型復(fù)習(xí)課總備課數(shù)備課時間授課時間教學(xué)內(nèi)容負(fù)數(shù)教學(xué)重點(diǎn)會正確讀寫負(fù)數(shù)，用負(fù)數(shù)表示生活中的問題。教學(xué)難點(diǎn)用除法計算探索規(guī)律解決問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確讀寫正負(fù)數(shù)，用負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量，解決簡單的問題。2、發(fā)現(xiàn)并理解簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的物體或圖形，正確計算按規(guī)律排列的某類物體或

5、圖形一共有多少個。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計復(fù)案一、板題示標(biāo)師：今天我們復(fù)習(xí)有關(guān)負(fù)數(shù)和找規(guī)律的知識（板題：期中復(fù)習(xí)一：負(fù)數(shù)和找規(guī)律）出示復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確讀寫正負(fù)數(shù)，，用負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量，解決簡單的問題。2、發(fā)現(xiàn)并理解簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的物體或圖形，正確計算按規(guī)律排列的某類物體或圖形一共有多少個。二、復(fù)習(xí)檢測師：為達(dá)到這樣的復(fù)習(xí)目標(biāo)，請大家一起來檢測自己的學(xué)習(xí)效果。出示復(fù)習(xí)檢測：1、＋4讀作