浙江省寧波市九校學(xué)高一上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題含答案

1、寧波市2016學(xué)年第一學(xué)期期末九校聯(lián)考高一語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字應(yīng)用（共31分，其中選擇題每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A夾襖（ji）脖頸（gěng）玉墀（ch）一撮鹽（cuō）B顛簸（bǒ）間或（jin）著慌（zho）頃刻（qīng）C宮絳（tāo）包扎（zh?。┢骋?jiàn)（piē）荸薺（b）D埋怨（mi）湔雪（jiān）船舷（xin）捋觸須（lǚ）2下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A線條，水面上開(kāi)滿了白色和黃色的睡

2、蓮，那扁平的葉子舒展著，像是為蜻蜓和甲蟲準(zhǔn)備的排筏。睡蓮映照在明鏡般水中的倒影，宛如歌中的疊句。肖邦之家的夏，往往使人浮想聯(lián)翩，使人回憶起肖邦那些最成熟的作品。B我第一次劃船在瓦爾登湖上游弋的時(shí)候，它的四周完全被濃密而高大的松樹和橡樹圍著，有些山凹中，葡萄藤爬過(guò)了湖邊的樹，盤成一彎涼亭，船只可以在下面愜意地通過(guò)。C他比先前并沒(méi)有什么大改變，單是老了些，但也還未留胡子，一見(jiàn)面是寒喧，寒喧之后說(shuō)我“胖了”，說(shuō)我“胖了”之后即大罵新黨。D面若

3、中秋之月，色如春曉之花。鬢若刀裁，眉如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情。3依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）（1）他走開(kāi)了。我喊叫起來(lái)，但他頭也不回，只是困倦地聳聳肩膀，走開(kāi)去。（2）王浩的學(xué)問(wèn)，原來(lái)是師承金先生的。一個(gè)人一生哪怕只教出一個(gè)好學(xué)生，也值得了。當(dāng)然，金先生的好學(xué)生一個(gè)人。（3）他的創(chuàng)作是如此博大精深，又是如此有意識(shí)地自成一體，因此，可以毫無(wú)愧色地說(shuō)，他的藝術(shù)是世界文化的不容的組成部分。（4）他說(shuō)完后，

4、一個(gè)日本人走到桌前，那兩份像大書夾一樣白紙黑字的投降書，證明無(wú)誤，然后又折回入隊(duì)。A徑直不止置疑注視B徑直不只質(zhì)疑審視C徑直不止置疑審視D徑直不只質(zhì)疑審視4下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）7下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。B賈母因問(wèn)黛王念何書黛玉道：“只剛念了‘四書’?！摈煊裼謫?wèn)姊妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不

5、過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”C以名勝說(shuō)，我沒(méi)到過(guò)陶然亭，這多可笑！以此類推，我所知道的那點(diǎn)只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。D后來(lái)我在一篇題為“合歡樹’，的文章中寫道：“我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢”8下列句子按文言特殊句式分類，均不相同的一項(xiàng)是（）A為天下笑者秦人不暇自哀蚓無(wú)爪牙之利洎牧以讒誅B渺渺兮予懷何為其然也趙嘗五戰(zhàn)于秦而又何羨乎C為秦人積威之所劫凌萬(wàn)頃之茫然句讀之不

6、知凡是州之山水有異態(tài)者D不拘于時(shí)客有吹洞簫者師者，所以傳道受業(yè)解惑也月出于東山之上9有不少名人的名字來(lái)源于古代詩(shī)文，請(qǐng)仿照示例，從“張恨水（著名作家）、劉海粟（國(guó)畫大師）、李行?。ㄖZ(yǔ)言學(xué)家）、莫礪鋒（古典文學(xué)研究專家）、郁文（即郁達(dá)夫，著名作家）”五個(gè)名人的名字中任選兩個(gè)，寫出相關(guān)的名句，并對(duì)名字加以合理闡釋。句式大體一致即可。（4分）示例：“朝聞道，夕死可矢”，著名美學(xué)家王朝聞的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字和先生不惜以全部生命追求美學(xué)

7、之“道”這一至高境界是一致的。10閱讀下面的新聞評(píng)論，并根據(jù)要求作答。（3分）自11月5日起，幾百袋土豆的主人、來(lái)自青海的六旬老人馬先生，，因?yàn)橥炼官u不出去，一直“滯留”在深圳無(wú)處可去。14日，了解此情況的深圳市民將此消息發(fā)布至網(wǎng)絡(luò)和朋友圈，引起市民的接力轉(zhuǎn)發(fā)和關(guān)注，馬先生的32噸土豆幾乎一夜賣光。在社交媒體時(shí)代，處于分散原子狀態(tài)的人們，似乎更容易擰成一股繩，建立一個(gè)“共同體”。當(dāng)?shù)弥欣先艘蛸u不掉土豆而無(wú)法回家時(shí)，整個(gè)城市立刻行動(dòng)起來(lái)

8、，人們紛紛救濟(jì)深陷困境的老人。結(jié)果，分散的個(gè)人力量匯聚成一股巨大的能量。整座城市因?yàn)閭€(gè)體的善意上演了感人的一幕，而且這一幕還成了新聞，在傳播與擴(kuò)散中感染更多的人。然而這則新聞事件中造成農(nóng)產(chǎn)品滯銷的原因是不容忽視的，即。期待新聞解決，期待整座城市行動(dòng)，都是不現(xiàn)實(shí)和不長(zhǎng)久的。只有將問(wèn)題當(dāng)成議題，著力尋找更普遍和可行的解決路徑，問(wèn)題才能最終徹底解決。所以，問(wèn)題帶來(lái)的思考顯然沉重很多，若無(wú)深刻思考，感動(dòng)只是一次性的情緒表達(dá)。（1）將劃?rùn)M線部分內(nèi)