科教版六年級上冊品德與社會(huì)各單元測試題含答案,超詳細(xì)

1、六年級品德與社會(huì)上冊第一單元六年級品德與社會(huì)上冊第一單元《從小學(xué)創(chuàng)造從小學(xué)創(chuàng)造》一、填一填1、愛迪生是世界上偉大的發(fā)明家，他一生中取得驚人的成就的根本的原因是和。2、是大自然賦予人類的本能，每一個(gè)普通人都有創(chuàng)造的潛力，平凡的生活中到處蘊(yùn)藏著的機(jī)遇。3、我知道很多擁有好奇心的科學(xué)家，他們是、和。4、創(chuàng)造之路是坎坷崎嶇的，充滿著和，只有能經(jīng)受住失敗考驗(yàn)的人，才能摘取成功的桂冠。5、是每個(gè)渴望創(chuàng)造的人成功的重要條件。6、“母雞是怎樣孵出小雞的

2、？”這是愛迪生的好奇。那么，你的好奇是？二、判一判。請?jiān)谡_的說法后面打“√”，錯(cuò)誤的說法后面打“”。1、我對任何事物都好奇，都可以去大膽的嘗試。（）2、創(chuàng)造只是那些聰明絕頂?shù)拇笕宋锊拍茏龅降氖?，和我們這樣的普通小學(xué)生沒有什么關(guān)系。（）3、想象力不是生來就有的先天素質(zhì)，而是后天開拓的結(jié)果，他是完全能夠培養(yǎng)的一種能力。（）4、“人人是創(chuàng)造之人”這句話是郭沫若說的。（）5、偉大的發(fā)明家都是天才，那些偉大的發(fā)明是我們做不了的。（）6、學(xué)會(huì)創(chuàng)造

3、就是要大膽的向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于打破常規(guī)的思維，敢于去嘗試創(chuàng)造新的事物。（）三、想一想，選一選：畢昇（）坦莫尼爾（）瑪麗安娜（）胡克（）迪斯尼（）蔡倫（）李四光（）達(dá)爾文（）華羅庚（）1、縫紉機(jī)2、紙尿片3、活字印刷術(shù)4、米老鼠形象5、造紙術(shù)6、顯微鏡7、生物學(xué)家8、地質(zhì)學(xué)家9、數(shù)學(xué)家2、四、答一答。1、偉大的科學(xué)家都有豐富的想象力。和同學(xué)討論一下，怎樣培養(yǎng)我們的想象力呢2、有人認(rèn)為：創(chuàng)造成功了是快樂的，也有人認(rèn)為，創(chuàng)造沒有成功也是快樂的。

4、你的看法是什么？聯(lián)系實(shí)際說一說你的體會(huì)。五、辨一辨。下列觀點(diǎn)對嗎？說說你的理由。小明說：“學(xué)好課本上的知識(shí)，認(rèn)真聽老師講解就行了，用不著發(fā)現(xiàn)、提出問題，太費(fèi)事了，”你贊同這種觀點(diǎn)嗎？說說理由。六、簡答。1、結(jié)合日常生活實(shí)際，舉例說明“我們的生活離不開農(nóng)業(yè)”這個(gè)道理。2、種莊稼不僅辛苦，也是一門學(xué)問。請寫一句反映農(nóng)業(yè)科技的事例、諺語等！3、蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，使人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的工業(yè)時(shí)代。它的出現(xiàn)給人們的生活帶來了哪些變化？七﹑實(shí)踐

5、活動(dòng)。課下查找我們生活中常用的新式工具有哪些？正在走向現(xiàn)代化的工業(yè)、農(nóng)業(yè)會(huì)給人們的生活帶來了哪些便利？教科版六年級品德與社會(huì)上冊教科版六年級品德與社會(huì)上冊第三單元試題第三單元試題班級班級姓名姓名等級等級一、填一填。一、填一填。1、從古代的、到今天的傳真、電子郵件和網(wǎng)絡(luò)等，通信的發(fā)展令人驚喜?，F(xiàn)在，人們可以憑借，隨心所欲的漫游世界。2、是常用的通信方法之一，以其簡便、安全、費(fèi)用低等特點(diǎn)，一直受到人們的喜愛。人們用這種方式來、。3、寄信時(shí)要