蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)與測(cè)試參考答案

1、春光染綠我們雙腳練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)一、歌謠咆哮寂寞枝繁葉茂茂密擁抱裸露荒山野嶺二、全部應(yīng)該選第一個(gè)。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這一節(jié)在全詩(shī)中起點(diǎn)明主題，深化中心的作用，寫(xiě)作手法和第一節(jié)相同，又起到了首尾呼應(yīng)的作用。四、枝繁葉茂青山碧嶺茂密樹(shù)枝搭窩筑巢陣陣林濤碧波蕩漾多年以后，曾經(jīng)的荒蕪山嶺變作了青山碧嶺。曾經(jīng)幼小的樹(shù)苗漸漸枝繁葉茂，變作了參天大樹(shù)，引來(lái)無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上搭窩筑巢。清晨，鳥(niǎo)兒啁啾著迎來(lái)第一縷陽(yáng)光；傍晚，鳥(niǎo)兒們又在最后

2、一縷余暉中歸巢。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，便掀起陣陣林濤，嘩啦啦得響?；纳交趾?，只見(jiàn)得碧波蕩漾，讓人們激動(dòng)不已：山嶺的春天終于來(lái)了。發(fā)展練習(xí)發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃。。。。。。到處都有春天，春滿人間。1.發(fā)揮想象，把短文補(bǔ)充完整。2.讀了短文，你想到了哪些描寫(xiě)春天的古詩(shī)？寫(xiě)下來(lái)?！洞簳浴?/p>

3、——唐孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。二、“前人栽樹(shù)，后人乘涼”、“綠來(lái)自你的手“.............3月12日植樹(shù)節(jié)就要到了，學(xué)校要舉行綠化護(hù)校園活動(dòng)，你也能設(shè)計(jì)幾句關(guān)于植樹(shù)或愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木的宣傳標(biāo)語(yǔ)嗎？窮山惡水，青山綠水。無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。若要地增產(chǎn)，山山撐綠傘。山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。植樹(shù)造林，綠化神州大地栽花種草，點(diǎn)綴錦繡江山。暖流練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。致意和藹涌動(dòng)

4、視察閱覽沉浸佩服強(qiáng)調(diào)二、寫(xiě)出近義詞。宮闕（宮殿）詳細(xì)（詳盡）興致（興趣）佩服（欽佩）茂密（茂盛）裸露（露出）三、1.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。3.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。四、選擇題。B發(fā)展練習(xí)發(fā)展練習(xí)一、1.加標(biāo)點(diǎn)。2.填空。唐詩(shī)、宋詞、元曲和明清小說(shuō)都是中國(guó)中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶。3.江主席對(duì)師生關(guān)心，對(duì)青年人關(guān)懷，對(duì)古典文學(xué)熱愛(ài)，平易近人。二、根據(jù)下面的詞語(yǔ)寫(xiě)詩(shī)句。1.一瀉千里：飛流直下三千尺，疑是

5、銀河落九天。2.萬(wàn)紫千紅：等閑織東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。3.柳暗花明：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明有一村。只揀兒童多處行練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)漢字。歡暢紐扣四肢爛漫坐無(wú)隙地聚精會(huì)神成千盈百二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。樹(shù)梢選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。1.高高興興明明白白整整齊齊真真切切2.胖乎乎笑瞇瞇白茫茫綠油油3.三心二意七上八下四面八方九牛一毛四、1.頤和園孩子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了孩子們朝氣蓬勃，充滿活力

6、。2.幾座噴花的飛泉海棠花飛泉生機(jī)勃勃3.在春天里充滿了勃勃生機(jī)，游人不解春何在，只揀兒童多處行。4.兒童朝氣蓬勃，令人快樂(lè)。以及冰心對(duì)孩子們的喜愛(ài)之情。發(fā)展練習(xí)發(fā)展練習(xí)一、冰心(1900－1999)原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人，中國(guó)詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。她特別喜愛(ài)孩子，寫(xiě)了大家非常熟悉的《寄小讀者》。二、1.不能，因?yàn)檫@三個(gè)詞與各自特征聯(lián)系在一起，有個(gè)順序的問(wèn)題。2.《繁星》《小橘燈》等。早練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練

7、習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。預(yù)示樸素哪里潤(rùn)澤透明花瓣釀造珍惜冰清玉潔的響聲，內(nèi)心不禁感到作為一名中國(guó)人的激動(dòng)與自豪。（3）此時(shí)此刻，我仿佛看到了埋藏在地底下的千年巨龍騰空而起，聽(tīng)到了巨龍發(fā)出的激動(dòng)無(wú)比的吶喊聲，內(nèi)心感到無(wú)比驕傲與自豪。（4）此時(shí)此刻，我仿佛看到了宛如巨龍的橘紅色火焰把“神舟5號(hào)”托舉起來(lái)，聽(tīng)到了地動(dòng)山搖般的轟鳴聲，內(nèi)心感到無(wú)比自豪。（5）此時(shí)此刻，我仿佛看到了橘紅色的巨龍把“神舟5號(hào)”高高托起，聽(tīng)到了高山和大地為“神舟5號(hào)”的

8、吶喊和助威，內(nèi)心感到無(wú)比興奮與驕傲。（6）此時(shí)此刻，我仿佛看到了理想正在起飛，聽(tīng)到了成功（）對(duì)我們的呼喚，內(nèi)心感到無(wú)限的向往與無(wú)比的興奮。3.在我身后的是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，在發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，我作為一名記者目睹了這一幕。這精彩又令人激動(dòng)的一幕。中華名族千萬(wàn)年的飛天夢(mèng)想終于成功了！我看到了一道橘黃色的火焰劃破了戈壁長(zhǎng)空，我聽(tīng)到了地動(dòng)山搖般的聲音，神舟五號(hào)發(fā)射成功了！發(fā)展練習(xí)發(fā)展練習(xí)一、1.從“輕輕的抹去淚水可以看出：聶海勝在茫茫太空中飛行，他的女

9、兒和妻子為她慶祝生日，聶海勝知道后適逢感動(dòng)，他感到十分幸福。讀出親人和全國(guó)人民對(duì)他（）的關(guān)心他內(nèi)心十分感動(dòng)流下了幸福的淚水.從“抹去“說(shuō)明他對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的堅(jiān)定信念.2.快樂(lè)。因?yàn)槁櫤匐m然沒(méi)能和家人一起過(guò)生日，但他能感受到家的溫暖?；鹦恰厍虻摹皩\生兄弟”練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。蒸發(fā)證實(shí)推測(cè)干涸拍攝源泉二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。孿生第一個(gè)，其余第二個(gè)。三、選詞填空。1.飄散2.不但還四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

10、1.人們把地球和火星稱為太陽(yáng)系中的“孿生兄弟”，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。2.這句話中家常便飯的意思是：比喻極為平常的事情。3.這句話中的集體大逃亡說(shuō)的是：在太陽(yáng)的照射下，火星表面的水蒸發(fā)（）成氣體，這些氣體很快就取得了足夠的熱量，達(dá)到能夠脫離火星的速度而一去不復(fù)返。五、對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。1.大概、或許、可能2.不相同。第一句表示猜測(cè)

11、、推測(cè)，不肯定。第二句表示肯定。3.這樣的表達(dá)更準(zhǔn)確，更嚴(yán)密。發(fā)展練習(xí)發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。人類為何對(duì)月球情有獨(dú)鐘1.對(duì)月球情有獨(dú)鐘是因?yàn)椋海?）月球上可以接收到豐富的太陽(yáng)能；（2）月球礦藏豐富，尤其富含核聚變?nèi)剂虾?.2.可利用：（1）一旦人類在月球建立基地，就可以直接利用氦3作為火箭燃料；（2）由于引力和無(wú)風(fēng)等諸多原因，在月球上發(fā)射航天器的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地球。3.不能刪去。據(jù)估計(jì)和大約都含有也許的意思，就代表還沒(méi)有確切的數(shù)據(jù)

12、。如果去掉的話，就代表已有確切數(shù)據(jù)，與內(nèi)容不符。4.已有這些可能性：月球上可以接收到豐富的太陽(yáng)能；礦藏豐富，尤其富含核聚變?nèi)剂虾?.；由于引力和無(wú)風(fēng)等諸多原因，在月球上發(fā)射航天器的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地球。神奇的克隆練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。效率嫁接飼養(yǎng)細(xì)菌誘人挽救平衡例如二、給加點(diǎn)字注音。一模m一樣繁衍yǎn后代瀕bīn臨滅絕卓zhu有成效三、加標(biāo)點(diǎn)。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳

13、朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”……四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.克隆技術(shù)神奇在：（1）根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種。（2）可以培育出品質(zhì)優(yōu)良的家畜。（3）可以挽救瀕危物種，調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。2.課文介紹的是神奇的克隆，開(kāi)頭卻從孫大圣在緊急關(guān)頭拔下毫毛，再吹一口氣變成了一群和自己一模一樣的孫悟空寫(xiě)起。這樣寫(xiě)的好處是：用生動(dòng)有趣的例子，引起讀者的興趣，引出下文對(duì)克隆的具體介紹。發(fā)展練習(xí)發(fā)展練