蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上補(bǔ)充習(xí)題答案

1、蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案第七課船長(zhǎng)一.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。秩序薄霧哭泣巍然屹立陰森可怖二.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.霎那間一剎那一瞬間少頃2.春意盎然巍然屹立秩序井然三.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)陰森可怖的薄霧這尊黑色的雕像徐徐沉入大海2.忠于職守履行做人之道死亡成為一名英雄的權(quán)利3.雨果法蘭西的莎士比亞巴黎圣母院悲慘世界四.閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.在生死存亡的危機(jī)關(guān)頭，哈爾威船長(zhǎng)一心想到的是先救乘客，把救援?huà)D

2、女和兒童擺在首位，唯獨(dú)沒(méi)有想到自己的安危，這種崇高的精神境界震撼著船上的每一個(gè)人，人們從心底升騰起崇敬和服從之感，“偉大的靈魂”正是人們當(dāng)時(shí)對(duì)船長(zhǎng)的真切感受。2秩序井然人們?yōu)榇L(zhǎng)高尚品德所折服3看到了一位忠于職守，舍己救人的好船長(zhǎng)。五.讀一讀，悟一悟。對(duì)法國(guó)和英國(guó)侵掠行徑的批判，對(duì)圓明園的寶物被搶奪的現(xiàn)象的嘆息，對(duì)文物的珍視，對(duì)東方人民的智慧的贊嘆……第八課愛(ài)之鏈一.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。顛簸矮小安慰車(chē)胎餐館襪子油污親吻二.給下面的句子加上標(biāo)

3、點(diǎn)符號(hào)。1：“，?！保?，：“，。?！?。3.她們付出的艱辛的努力表明她們不是真正的小草和大樹(shù)，小草也可以通過(guò)努力變?yōu)榇髽?shù)，就像夏洛蒂姐妹一樣。五.讀了夏洛蒂三姐妹的故事，了解了逆境中成才的許多事例，你想用什么樣的名言警句來(lái)勉勵(lì)自己堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上？莫為失敗找理由，只為成功找方法。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下軍心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。第十課輪椅上的霍金一.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。撰寫(xiě)折服悲憫頂禮膜拜震撼由衷打擾鴉雀無(wú)

4、聲二.根據(jù)提示完成課文第三自然段的閱讀批注。1.霍金病得非常嚴(yán)重以及命運(yùn)的殘酷2.倒數(shù)第二句3.霍金非常樂(lè)觀勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓三.改錯(cuò)。（用修改符號(hào)在原文上修改）答案：醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。他撰寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》擁有無(wú)數(shù)的讀者，他也因此被成為“宇宙之王”。四.閱讀課文片段，回答問(wèn)題。1.（1）三個(gè)事例：一是他撰寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在

5、全世界擁有無(wú)數(shù)讀者；二是霍金雖然身體沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，卻發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型；三是他成為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的會(huì)員，成為盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。（2）過(guò)渡作用。2.霍金沒(méi)有悲天憫人，沒(méi)有陷入悲傷，而是用一顆感恩的新看待自己的生活，看待自己的命運(yùn)。真了不起！第十一課一本男孩子必讀的書(shū)一.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（A表示選第一個(gè)，B表示選第二個(gè)）1.AAABB2.AB二.在括號(hào)里填上合適的詞