進(jìn)化生物學(xué)課后題答案

1、進(jìn)化生物學(xué)課后習(xí)題進(jìn)化生物學(xué)課后習(xí)題第一單元進(jìn)化生物學(xué)的由來及現(xiàn)狀第一單元進(jìn)化生物學(xué)的由來及現(xiàn)狀1、生物進(jìn)化論：生物進(jìn)化論是研究生物界進(jìn)化發(fā)展的規(guī)律以及如何運(yùn)用這些規(guī)律的科學(xué)。主要研究對(duì)象是生物界的系統(tǒng)發(fā)展，也包括某一物種2、進(jìn)化生物學(xué)：是研究生物進(jìn)化的科學(xué)，不僅研究進(jìn)化的過程，更重要的是研究進(jìn)化的原因、機(jī)制、速率和方向。（研究生物進(jìn)化的科學(xué)，包括進(jìn)化的過程、證據(jù)、原因、規(guī)律、演說以及生物工程進(jìn)化與地球的關(guān)系等。）3、災(zāi)變論：認(rèn)為地球在

2、不同時(shí)期，不同地點(diǎn)發(fā)生了巨大的“災(zāi)難”，毀滅了當(dāng)時(shí)的動(dòng)植物，以后由其他地方遷來的新的類型，所以不同地層有不同化石的類型。（多次創(chuàng)造，每次均不同。認(rèn)為生物的改變是突然發(fā)生的，是整體地消滅和整體地重新被創(chuàng)造的。反對(duì)一個(gè)物種從另一個(gè)物種演變而來的思想。）4、中性突變：中性突變是指不影響蛋白質(zhì)功能的突變，也即既無利也無害的突變，如同工突變和同義突變。5、進(jìn)化:進(jìn)化指事物由低級(jí)的、簡(jiǎn)單的形式向高級(jí)的、復(fù)雜的形式轉(zhuǎn)變過程。廣義進(jìn)化是指事物的變化與發(fā)

3、展。涵蓋了天體的消長(zhǎng)，生物的進(jìn)化，以及人類的出現(xiàn)和社會(huì)的發(fā)展。6、生物進(jìn)化:生物進(jìn)化就是生物在與其生存環(huán)境相互作用的過程中，其遺傳系統(tǒng)隨時(shí)間而發(fā)生一系列不可逆的改變，并導(dǎo)致相應(yīng)的表型改變，在大多數(shù)情況下這種改變導(dǎo)致生物總體對(duì)其生存環(huán)境的相對(duì)適應(yīng)。7、神創(chuàng)論:（物種不變論）地球上的生物，都是上帝按照一定計(jì)劃和一定目的，一下子創(chuàng)造出來的。并且當(dāng)初創(chuàng)造后物種沒有實(shí)質(zhì)性的變化，物種數(shù)也無增減，各種之間也無親緣關(guān)系。在18世紀(jì)的歐洲占統(tǒng)治地位二、

4、進(jìn)化生物學(xué)研究的對(duì)象是什么？進(jìn)化生物學(xué)是研究生物進(jìn)化的科學(xué)，不僅研究進(jìn)化的過程，更重要的是研究進(jìn)化的原因、機(jī)制、速率和方向，也就是說進(jìn)化生物學(xué)是回答：“為什么”的科學(xué)，是追究實(shí)物或過程的因果關(guān)系的科學(xué)。它不僅要從生物組織不同層次揭示進(jìn)化的原因，也要從時(shí)間上追溯進(jìn)化的過程。三、比較拉馬克學(xué)說和達(dá)爾文學(xué)說的異同。不同點(diǎn)：達(dá)爾文溯源于共同的祖先。共同起源是生物進(jìn)化一元論的觀點(diǎn)，而拉馬克則是認(rèn)為最原始的生物源于自然發(fā)生，各系統(tǒng)或群體生物并不起源

5、于共同祖先，是典型的生物進(jìn)化多元論的觀點(diǎn)。按照拉馬克看法，用進(jìn)廢退或獲得性遺傳是一步適應(yīng)，也稱直接適應(yīng)，即變異是定向的，“變異＝適應(yīng)”。按照達(dá)爾文的看法，適應(yīng)是兩步適應(yīng)，也稱間接適應(yīng)，第一步是變異的產(chǎn)生，第二步是通過生存斗爭(zhēng)的選擇，即變異是不定項(xiàng)的，“變異≠適應(yīng)”。3、拉馬克學(xué)說是在同災(zāi)變論的斗爭(zhēng)中創(chuàng)立的，達(dá)爾文學(xué)說是在同神創(chuàng)論的斗爭(zhēng)中創(chuàng)立的。四、簡(jiǎn)述現(xiàn)代綜合進(jìn)化論的主要內(nèi)容?，F(xiàn)代綜合進(jìn)化論的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：第一，認(rèn)為自然選擇決

6、定進(jìn)化的方向，使生物向著適應(yīng)環(huán)境的方向發(fā)展。主張兩步適應(yīng)即變異經(jīng)過選擇的考驗(yàn)才能形成適應(yīng)。第二，認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位，進(jìn)化機(jī)制的研究屬于群體遺傳學(xué)的范疇。第三，認(rèn)為突變、選擇、隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。五、你認(rèn)為中性突變進(jìn)化學(xué)說是對(duì)達(dá)爾文學(xué)說的否定嗎？為什么？否。因?yàn)檫_(dá)爾文注意到了變異的有害性和有利性，而中性突變進(jìn)化學(xué)說注意到的是既無利內(nèi)容：最原始的三體密碼大概是GNC三體密碼。第一次擴(kuò)展時(shí)由GNC擴(kuò)展為GNY，Y代表C或

7、U兩種嘧啶。第二次擴(kuò)張時(shí)由GNY擴(kuò)展為RNY，R代表G或A兩種嘌呤。第三次擴(kuò)展是由RNY擴(kuò)展為RNN。最后一次擴(kuò)展是由RNN擴(kuò)展為NNN。合理性：Dayhoff及其同事認(rèn)為密碼的進(jìn)化路線是由GNC→GNY→RNY→RNN→NNN。在這一進(jìn)化路線中，在GNC和GNY階段，僅第二位堿基才決定氨基酸的種類，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于單體密碼；在RNY密碼中第一位剪接和第二位堿基共同決定氨基酸種類，因此相當(dāng)于二體米娜；在RNN和NNN密碼中，三位堿基都不同程

8、度地參與了氨基酸種類的決定，實(shí)質(zhì)上已過渡到真正的三體密碼。所以，Dayhoff及其同事的密碼進(jìn)化學(xué)說包含了過去的一體、二體、三體學(xué)說，是目前最合理的假說。五、試述生物大分子起源研究的最新進(jìn)展（P35）六、米勒模擬早期地球的簡(jiǎn)單能源進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有什么意義？CH4，NH3，H2，和H2O（水蒸氣），反應(yīng)一周后得到了11中氨基酸。其中甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和纈氨酸是普通蛋白質(zhì)中含量最多的幾種氨基酸）一、生命與非生命的區(qū)別點(diǎn)是怎樣的？生命就其本

9、質(zhì)而言就是物質(zhì)的，它是物質(zhì)存在和運(yùn)動(dòng)的一種特殊形式。地球上的所有生物在其化學(xué)組成上有其統(tǒng)一性，在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)了高度的有序性，在功能上具有復(fù)雜性。作為生命活動(dòng)的基本特征是自我更新、自我復(fù)制、自我調(diào)控、自我突變。所以，生命實(shí)際上主要是由核酸和蛋白質(zhì)組成，具有不斷自我更新的能力，以及向多方向發(fā)生突變并可復(fù)制自身的多分子體系。生物體是一個(gè)開放的系統(tǒng)，不斷地與環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換，不斷地從環(huán)境吸取負(fù)熵，用以克服自身還活著時(shí)不得不產(chǎn)生的全部的熵

10、，是一個(gè)遠(yuǎn)離平衡態(tài)的結(jié)構(gòu)。三、談?wù)勀銓?duì)生物大分子起源的看法（P35）四、什么是溫室效應(yīng)？造成溫室效應(yīng)的原因及危害怎樣？我們應(yīng)當(dāng)采取哪些措施進(jìn)行預(yù)防？（P32）溫室效應(yīng)就是因大氣吸收生熱紅外線輻射使地球氣溫持續(xù)上升的效應(yīng)。原因：主要是由溫室效應(yīng)氣體引起。CO2是溫室效應(yīng)氣體的主要成分，它吸收生熱紅外線的熱量不能散發(fā)的原因是CH4、N2O、氯氟烴及CO等痕量元素填補(bǔ)了CO2、水汽、O2分子間的空隙，阻止熱量散發(fā)，增強(qiáng)了溫室效應(yīng)。危害：溫室效

11、應(yīng)的直接后果是造成地球氣溫持續(xù)上升，其次會(huì)因?yàn)樗疁厣仙龑?dǎo)致冰川消融，第三是全球?qū)⒚媾R干旱，第四是疾病大量流行。措施：1.減少森林的砍伐，特別是熱帶雨林，它們是吸收CO2的主力軍；2.減少有害氣體的排放：a.改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)，b.節(jié)約能源，c.采用核能；3.召開國(guó)際會(huì)議，制定簽署限制生產(chǎn)氯氟烴的條約；4.選育替代作物，育種目標(biāo)應(yīng)該逐漸明確，抗高溫、抗干旱將是不可替代的，提倡節(jié)水農(nóng)業(yè)，種植抗旱作物。第三單元細(xì)胞的起源與進(jìn)化第三單元細(xì)胞的起源與進(jìn)