高中生物必修三—章精選題帶答案解析

1、試卷第1頁，總5頁前三章挑剔前三章挑剔1下列有關(guān)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()A興奮在細(xì)胞間傳遞時(shí)，突觸前膜通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)B由于機(jī)體免疫過強(qiáng)，過敏反應(yīng)時(shí)常引起細(xì)胞損傷和組織水腫C內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí)，下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺D學(xué)習(xí)是人和高等動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程【答案】D【解析】試題分析：興奮在細(xì)胞間傳遞時(shí)，突觸前膜通過胞吐方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，所以A不正確。當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)

2、，就會(huì)與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)，引起毛細(xì)血管擴(kuò)張，血管壁通透性增強(qiáng)，平滑肌收縮，腺體分泌增多等，引發(fā)各種過敏反應(yīng)，但不會(huì)引起細(xì)胞損傷和組織水腫，所以B不正確。內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí)，下丘腦水鹽平衡中樞興奮，傳入大腦后形成渴覺，所以C不正確?？键c(diǎn)：生命活動(dòng)調(diào)節(jié)點(diǎn)評(píng)：本題以人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)為背景，考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對(duì)知識(shí)的理解遷移能力，難度不大。2對(duì)燕麥胚芽鞘作如下圖處理：①放在暗盒里②胚

3、芽鞘尖端的下部用錫箔遮住③在尖端橫向插入云母片④在尖端橫向插入瓊脂片⑤切去胚芽鞘尖端⑥切去尖端，在切口上放置一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素瓊脂小塊，并放在暗盒里⑧切去尖端，放在暗盒里以下都給予單側(cè)光照射其中仍能直立生長(zhǎng)的是A①、②、③B④、⑦、⑧C①、④、⑦D①、⑥、⑦【答案】D【解析】3下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.激素和酶發(fā)揮作用后很快就會(huì)被滅活，有助于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)B.激

4、素只運(yùn)輸給特定的靶器官和靶細(xì)胞C.長(zhǎng)時(shí)間甲狀腺激素分泌不足，甲狀腺體積會(huì)增大D.當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水，機(jī)體內(nèi)釋放抗利尿激素會(huì)減少【答案】C【解析】試題分析：激素發(fā)揮作用后很快就會(huì)被滅活，酶發(fā)揮作用后不會(huì)被滅活，A項(xiàng)錯(cuò)誤；激素只作用于特定的靶器官和靶細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；長(zhǎng)時(shí)間甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致血液中甲狀腺激素的含量低于正常值，通過反饋調(diào)節(jié)，會(huì)使下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素增多，引起甲狀腺代償性增生，即甲狀腺體積會(huì)增大，C項(xiàng)正確；當(dāng)羅非魚

5、由淡水進(jìn)入咸水，會(huì)導(dǎo)致羅非魚體內(nèi)細(xì)胞外液的滲透壓升高，進(jìn)而引起釋放的抗利尿激素試卷第3頁，總5頁關(guān)，與圖甲也有關(guān)；B錯(cuò)誤。細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)——化學(xué)信號(hào)——電信號(hào)的形式傳遞給細(xì)胞d；C錯(cuò)誤。神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)速度快，甲為體液調(diào)節(jié)、乙為神經(jīng)調(diào)節(jié)；D正確。考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。7下列關(guān)于植

6、物激素生理作用的敘述中，正確的是A頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制B生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)C脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)D乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實(shí)【答案】B【解析】試題分析：頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高，抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，但不是抑制側(cè)芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素，故A錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，光照會(huì)在尖端導(dǎo)致橫向運(yùn)輸，故B正確。脫落酸是一種種子萌發(fā)的，故C錯(cuò)誤。乙烯是催熟的，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查植物激素相關(guān)知

7、識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。8在動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)過程中存在有協(xié)同作用和拮抗作用。以下在動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮協(xié)同作用的是（）A胰島素和胰高血糖素B生長(zhǎng)激素和甲狀腺素C促甲狀腺素和甲狀腺素D促性腺激素和性激素【答案】B【解析】胰島素和胰高血糖素對(duì)于血糖濃度的調(diào)節(jié)作用是相反的，因此屬于拮抗作用。促激素的作用是促進(jìn)相應(yīng)腺體分泌相應(yīng)激素，因此C選項(xiàng)和D選項(xiàng)的兩組激素都不是同一層次的激素，不存在協(xié)同或拮抗作用。9下圖表示人體內(nèi)的細(xì)

8、胞與外界環(huán)境之問進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述正確的是A①～③分別代表血液、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境B正常情況下，①～③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)有關(guān)C①中無機(jī)鹽濃度過高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌會(huì)增強(qiáng)D當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，滲透壓①處的下降、③處的上升【答案】C【解析】試題分析：圖中1表示血漿，2表示淋巴液，3表示組織液，A錯(cuò)誤，內(nèi)環(huán)境的成分包含血漿而不是血液；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；血漿