高考語文專題3連貫選擇題及答案

1、專題三連貫?選擇題?[學法學法——前掛后連，銜接自然前掛后連，銜接自然][考題位置考題位置——第15題]1(2015全國卷全國卷Ⅰ)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫翘钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?3分)()隨著霧霾頻發(fā)，油品質量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關注。有測試表明，一隨著霧霾頻發(fā)，油品質量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關注。有測試表明，一些城市空氣中些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣

2、，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，________。有鑒于此，我國將加快推進成品油質量升級國家專項行動。。有鑒于此，我國將加快推進成品油質量升級國家專項行動。A即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的排放也能減少即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的排放也能減少10%B汽車尾氣中相關污染物的排放就可減少汽車尾氣中相關污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須

3、的，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的C再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關污染物的排放就將減少再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關污染物的排放就將減少10%以上以上D不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關污染物排放都將減少不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關污染物排放都將減少10%解析：解析：選A整個語段敘述的中心是尾氣排放量對空氣質量的影響，整個語段敘述的中心是尾氣排放量對空氣質量的影響，“使用符合新標準使用符合新標準的汽油和柴油的汽油和

4、柴油”、提升、提升“成品油質量成品油質量”都是為了降低尾氣排放量。所以，要填寫的句子的敘都是為了降低尾氣排放量。所以，要填寫的句子的敘述重點也應該落到尾氣排放量上。述重點也應該落到尾氣排放量上。B項敘述重點是項敘述重點是“汽車的改造汽車的改造”；C項中的項中的“再加上對現(xiàn)再加上對現(xiàn)有汽車進行改造有汽車進行改造”與原文中與原文中“只要使用只要使用…………和柴油和柴油”矛盾；矛盾；D項“不管不管…………都……”……”句式，句式，不如不如A項

5、的項的“即使即使…………也……”……”語氣強烈，更能顯示出后文語氣強烈，更能顯示出后文“加快推進成品油質量升級加快推進成品油質量升級”的迫切性，所以的迫切性，所以A項更恰當。項更恰當。2(2015全國卷全國卷Ⅱ)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫翘钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?3分)()辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這是因為辣椒素等辣味物質刺激辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這是因為

6、辣椒素等辣味物質刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現(xiàn)心跳加舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，_______________________________________________，內啡肽又促進多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內令人高度興奮，帶來內啡肽又促進多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內令

7、人高度興奮，帶來“辣椒素快感辣椒素快感”，慢，慢慢地我們吃辣就上癮了。慢地我們吃辣就上癮了。A大腦在這些興奮性的刺激下把內啡肽釋放出來大腦在這些興奮性的刺激下把內啡肽釋放出來B內啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來內啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來C這些興奮性的刺激使大腦釋放出內啡肽這些興奮性的刺激使大腦釋放出內啡肽D這些興奮性的刺激使大腦把內啡肽釋放出來這些興奮性的刺激使大腦把內啡肽釋放出來解析：解析：選C根據(jù)陳述一致的原則，

8、橫線上應陳述的是根據(jù)陳述一致的原則，橫線上應陳述的是“辣椒素等辣味物質刺激舌頭、辣椒素等辣味物質刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象液及汗液分泌增多等現(xiàn)象”，也就是選項中的，也就是選項中的“這些興奮性的刺激這些興奮性的刺激”，可排除，可排除A、B兩項，兩項，再根據(jù)橫線后一句再根據(jù)橫線后一

9、句“內啡肽又促進多巴胺的分泌內啡肽又促進多巴胺的分泌”，可知答案為，可知答案為C。________，________。________，________，________，________，能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊，能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩意。的奇景和詩意。①因此無論多么微不足道的事物都可變成藝術主題因此無論多么微不足道的事物都可變成藝術主題②展出的作品大都體現(xiàn)出用細節(jié)帶出重點的風格特點展出的作品大都體現(xiàn)出用細節(jié)帶出重點的風格特點③彰顯出

10、藝術獨具的神奇力量彰顯出藝術獨具的神奇力量④作品展示的都是他們在美國南部腹地、新西蘭北島旅行時留下的記錄作品展示的都是他們在美國南部腹地、新西蘭北島旅行時留下的記錄⑤內容從自然環(huán)境、建筑、各類標志，到人物、室內布置，覆蓋面很廣內容從自然環(huán)境、建筑、各類標志，到人物、室內布置，覆蓋面很廣⑥而且?guī)в袛⑹乱馕?，每件作品都像日常世界的一個短篇故事而且?guī)в袛⑹乱馕?，每件作品都像日常世界的一個短篇故事A②⑥⑤④③①②⑥⑤④③①B②③①④⑤⑥②③①④

11、⑤⑥C④⑤②①⑥③④⑤②①⑥③D④⑥⑤①③②④⑥⑤①③②解析：解析：選C解答此題要注意第二個橫線后面是句號，這表明前兩個橫線上所填句子解答此題要注意第二個橫線后面是句號，這表明前兩個橫線上所填句子按意思分成兩層。按照主語一致的原則，按意思分成兩層。按照主語一致的原則，②④②④兩句可做起始句。兩句可做起始句。②句介紹藝術風格，而句介紹藝術風格，而④句介紹內容。六句話中介紹內容的還有句介紹內容。六句話中介紹內容的還有⑤句，所以句，所以④⑤④

12、⑤兩句可連在一起放在前兩個橫線處，兩句可連在一起放在前兩個橫線處，由此可得出答案。由此可得出答案。6(2013全國卷全國卷Ⅱ)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()在學校的日子里，我沒有什么特別的感覺，在學校的日子里，我沒有什么特別的感覺，________，________，________，________，________，________。我默默地注視著

13、學校。我默默地注視著學校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切。紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切。①很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同②這時你可能非常留戀過去的日子這時你可能非常留戀過去的日子③突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好④你回過頭來，其實一切都在改變你回過頭來，其實一切都在改變⑤不禁哼出一句不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變月亮的臉偷偷地在改變”⑥現(xiàn)在要離開這個工作了七年的學校現(xiàn)在要

14、離開這個工作了七年的學校A①②④⑤⑥③①②④⑤⑥③B①⑥②⑤③④①⑥②⑤③④C⑥②⑤①④③⑥②⑤①④③D⑥⑤③①④②⑥⑤③①④②解析：解析：選D解答此類試題可以采用排除法。先通讀所給語句了解大意，然后從局部解答此類試題可以采用排除法。先通讀所給語句了解大意，然后從局部入手。第一空前有入手。第一空前有“在學校的日子里，我在學校的日子里，我……”……”，⑥句說句說“我”現(xiàn)在要離開學校，符合第一現(xiàn)在要離開學校，符合第一空的要求，排除空的要求，