七年級道德與法治微課《和朋友在一起》

1、第四課 友誼與成長同行 4.1和朋友在一起 微課,,……………………………………………,學習目標：,1.明白朋友對一個人的影響很大，要善交益友。懂得友誼的重要性。2.積極尋找朋友，把握原則，善交益友，不交損友。3.感受友誼的力量，學會與朋友建立真正的友誼。,,探究與分享,上述這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中，你會選擇的是誰？請把你的選擇涂在上面對應的符號里（可以多選）△快樂的事

2、，你最愿意與誰分享？□ 心理的秘密，你最愿意向誰傾訴？★ 遇到了困難，你最愿意向誰求助？○你最愿意與誰一起外出游玩？,,,上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？,說說心里話,,有的同學朋友圈擴大了，交往內容更豐富了；有的同學朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關系更加密切，等等。,與新同學交往缺乏感情基礎；不被理解，甚至容易被誤解；擔心被拒絕等等。,在新環(huán)境中交友，你會遇到什么困惑、麻煩？,如何在新環(huán)境中結識新的朋友？,你 說

3、我 說,真誠友善地對待他人，和他人友好相處； 敞開心扉，積極樂觀地接納新同學； 在恰當?shù)臅r候主動關心幫助同學，等等。,,朋友間必須患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。 ——莎士比亞,萬兩黃金易得，知音一個難求。 ——曹雪芹,朋友越老越好，美酒越老越香。 ——約翰雷,,暢所欲言,有同學認為，沒有朋友自己感到孤單， 有了 朋友有時又增添了不少麻煩？你怎么看？,對友誼的渴望，是我們的

4、心理需要，沒有朋友，會感到孤單。在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水；有甜蜜也有苦澀，這都是正?，F(xiàn)象。只要彼此真誠相待，和善相處，就會收獲美好的情誼。,,小龍是某校初二2班的學生。上初一時，小龍活潑好動，非常貪玩，時常違紀。雖然對數(shù)學有一定的興趣，但因為學習態(tài)度不端正，成績在班級位于中下游。 上初二后，班級新調了座位。前桌的小天成績優(yōu)異，數(shù)學成績尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛數(shù)學的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學

5、問題，到周末相約一起游玩，成為了無話不談的朋友。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練，練著練著竟也對籃球有了感覺。,同齡人的故事—小龍的變化,,,,一學期結束了，老師和同學們發(fā)現(xiàn)，原來那個貪玩的小龍不見了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀，學習踏實努力，成績進步顯著，數(shù)學成績尤其突出，還成為了班級籃球隊的替補隊員。,朋友的影響,思考： 1. 小龍身上發(fā)生了哪些變化？ 2. 帶來這些變化的重要原因是什么？ 3

6、. 你從中得到了哪些啟示？,,,探究與分享,完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？,,孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?-----《論語?季氏篇》,孔子說：“有三種有益的朋友，有三種有害的朋友。同正直的人交朋友，同誠實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友，這是有益的。同阿諛奉承的人交朋友，同當面恭

7、維，背后誹謗的人交朋友，同花言巧語的人交朋友，這是有害的?！?譯：,一項青少年犯罪調查顯示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。,警 惕！,,善交益友,能幫助自己上進的朋友,不交損友,對自己道德品行產生不良影響的朋友！,,使自己誤入歧途；無是生非，不務正業(yè)；建立錯誤的價值觀……,°,,,你有過類似的經歷嗎？說說你和朋友的故事，并談談感受。,講自己的故事：,,,,因為朋友，我們少

8、了幾分孤獨，多了些許溫暖；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂；因為朋友，我們……,因為朋友,,友誼的力量！,課后練習,1 “缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有朋友這世界不過是一片荒野?！边@句名言主要告訴我們（ ）（1）生活離不開朋友，人生離不開友情（2）朋友能給我們帶來實實在在的物質幫助（3）朋友可以幫助我們減少孤獨，感受溫暖，享受到交往的快樂

9、（4）友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好A（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）,B,,,2“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這就話告訴我們（ ）（1）朋友對一個人的影響很大（2）友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的（3）友誼具有積極影響和消極影響，友誼有時會給我們支持和力量，有時又讓我們很受傷（4）我