黨校教師咨政調(diào)研與報(bào)告撰寫

1、黨校教師咨政調(diào)研與報(bào)告撰寫,,2,一、黨校智庫(kù)地位與黨校教師的定位,1、黨校轉(zhuǎn)型——教學(xué)、科研、咨詢?nèi)灰惑w，強(qiáng)化智庫(kù)作用——把科研放在更加重要的位置——部分黨校的轉(zhuǎn)型案例,3,,2、黨校教師定位——依托黨校的大平臺(tái)，給自己準(zhǔn)確定位——打好科研基礎(chǔ)，發(fā)揮先導(dǎo)作用——以理論研究為基礎(chǔ)，以咨政研究為重點(diǎn)，發(fā)揮智囊作用,4,,3、走出書齋，深入實(shí)踐——地方發(fā)展的理論供給不足——理論創(chuàng)新來(lái)源于實(shí)踐——黨校教師不了解實(shí)踐——把

2、改革實(shí)踐作為自己的第一課堂,5,,“要做到情況明，決心大，方法對(duì)。首先是要情況明。這是一切工作的基礎(chǔ)，因此要摸清情況，要做調(diào)查研究?！?——毛澤東,6,二、咨政類調(diào)查研究的要求和方法,1、做好調(diào)研前的準(zhǔn)備——理論高度——資訊寬度——問(wèn)題敏感度,7,,2、帶著問(wèn)題搞調(diào)研——主動(dòng)提問(wèn)——善于觀察——獨(dú)立判斷,8,,3、調(diào)研類別與 要求——民情（輿情）調(diào)研——思路性調(diào)研——工作性

3、調(diào)研——典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)研,9,,4、輿情調(diào)研（1）什么是輿情輿情是重要社會(huì)事件發(fā)生、發(fā)展和變化過(guò)程中，民眾所持有的社會(huì)政治態(tài)度。,10,,（2）輿情類別——區(qū)域性輿情——全國(guó)性輿情,11,,（3）輿情的重點(diǎn)第一，重大決策方面的輿情信息第二，社會(huì)熱點(diǎn)方面的輿情信息第三，突發(fā)事件方面的輿情信息第四，社會(huì)思潮方面的輿情信息,12,,（4）輿情信息的收集收集輿情的主要渠道——田野調(diào)查——網(wǎng)絡(luò)媒體——情報(bào)網(wǎng)絡(luò),13,,輿情的

4、時(shí)效性與“搶抓輿情”——輿情在輿情因變事項(xiàng)之后發(fā)生——輿情同輿情因變事項(xiàng)同時(shí)發(fā)生——輿情同輿情因變事項(xiàng)相伴發(fā)生,14,,培育敏銳的輿情意識(shí)敏銳的輿情意識(shí)，是輿情信息工作者必備的素質(zhì)。,15,,5、咨政類調(diào)研的選題——從社會(huì)問(wèn)題到政策議題——社會(huì)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為政策議題的條件,16,,－該問(wèn)題的社會(huì)關(guān)注度－與黨委政府工作的契合度－問(wèn)題的緊迫性排序－方案的可行性－政治氣候適宜－多種因素形成合力,17,好選題的標(biāo)準(zhǔn),1、問(wèn)題的

5、關(guān)注度2、內(nèi)容的創(chuàng)新性3、研究的可行性4、表述的精練度,解決價(jià)值問(wèn)題、必要性問(wèn)題,解決可行性問(wèn)題,,,解決傳播效果問(wèn)題,18,問(wèn)題的關(guān)注度,19,內(nèi)容的創(chuàng)新性,創(chuàng)新的要素－新的問(wèn)題－新的觀點(diǎn)－新的理論－新的資料－新的視角－新的工具,20,研究的可行性,－研究視角的可行性－研究成果的可期性－研究者的可駕馭性,21,三、咨政類調(diào)研報(bào)告的撰寫,1、咨政類報(bào)告的難度,22,,2、咨政類報(bào)告的特點(diǎn)——寫作目的——讀者對(duì)象

6、——文章篇幅——文句文風(fēng),23,,3、思想觀點(diǎn)的提煉——對(duì)好焦點(diǎn)——提煉亮點(diǎn)——突出賣點(diǎn),24,,4、調(diào)研報(bào)告的傳播效果拉斯韋爾的5個(gè)“W”傳播模式 ——Who： 傳播者（是誰(shuí) ）——Whom：接收者（對(duì)誰(shuí)）——What： 傳播信息（說(shuō)什么）——In Which Channel：渠道（通過(guò)什么渠道）——With what effects ：效果（取得什么效果）,25,,5、表述

7、的精練度濃縮最有價(jià)值的信息文字要準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)潔,26,,6、寫好導(dǎo)語(yǔ)與標(biāo)題——導(dǎo)語(yǔ)的作用——標(biāo)題的提煉－涵蓋全文－高度凝練－凸顯亮點(diǎn)－通俗明白,27,,當(dāng)前我省群體性事件的樣態(tài)及預(yù)防思考聚焦我省群體性事件： 重要?jiǎng)酉蚣皯?yīng)對(duì)策略,28,,（當(dāng)前我省群體性事件的基本狀況）1、從群體性事件的發(fā)生數(shù)量看，速度快、規(guī)模大趨勢(shì)明顯。 1、群體性事件數(shù)量和參與

8、人數(shù)激增,29,,2、從群體性事件暴露的問(wèn)題看，矛盾比較集中 2、引發(fā)群體性事件的矛盾復(fù)雜,30,,3、從群體反映的訴求看，主要集中于物質(zhì)利益 3、三大類群體性事件中，癥結(jié)是物質(zhì)利益,31,,4、從群體采用的手段看，理性平和居多，對(duì)抗暴力潛伏 4、理性維權(quán)居多，暴力對(duì)抗?jié)摲?32,,二、我省群體性事件的發(fā)展動(dòng)向二、我省群體性事件發(fā)展的重要?jiǎng)酉?33,,1、累積的利益矛盾尚未根本解決，新的利益群體沖突顯現(xiàn) 1、新舊矛