黨校主體班學(xué)員撰寫調(diào)研課題的指導(dǎo)意見

1、1黨校主體班學(xué)員撰寫調(diào)研課題的指導(dǎo)意見黨校主體班學(xué)員撰寫調(diào)研課題的指導(dǎo)意見為全面落實黨校主體班教育“從嚴(yán)辦學(xué)、質(zhì)量第一”的辦學(xué)方針，加強(qiáng)科研，切實做好2個月以上的主體班學(xué)員畢業(yè)調(diào)研課題的撰寫工作，根據(jù)近年來指導(dǎo)學(xué)員撰寫畢業(yè)調(diào)研課題工作的經(jīng)驗和存在的問題經(jīng)研究，制定如下工作規(guī)程：一、一、畢業(yè)調(diào)畢業(yè)調(diào)研課題課題工作的指工作的指導(dǎo)思想思想按照培養(yǎng)高素質(zhì)干部的教學(xué)要求，以“提高干部素質(zhì)和能力”為目的，提高認(rèn)識，強(qiáng)化管理，切實抓好學(xué)員畢業(yè)調(diào)研課題

2、工作。通過畢業(yè)調(diào)研課題的寫作與答辯，培養(yǎng)學(xué)員理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，鞏固學(xué)員所學(xué)的理論、知識；提高學(xué)員的學(xué)術(shù)研究水平和運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決現(xiàn)實問題的能力以及邏輯思維、文字表達(dá)等方面的能力。二、二、畢業(yè)調(diào)畢業(yè)調(diào)研課題課題工作的工作的組織領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)為切實做好學(xué)員畢業(yè)調(diào)研課題工作，黨校成立學(xué)員畢業(yè)調(diào)研課題工作領(lǐng)導(dǎo)小組。常務(wù)副校長、校學(xué)術(shù)委員會主任任組長，副校長、校學(xué)術(shù)委員會副主任任副組長，校學(xué)術(shù)委員會其他成員為成

3、員，由科研處具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。三、三、畢業(yè)調(diào)畢業(yè)調(diào)研課題課題指導(dǎo)教師的主要任的主要任務(wù)指導(dǎo)教師要牢固樹立為學(xué)員服務(wù)的觀念，認(rèn)真履行職責(zé)，恪盡職守，精益求精的做好工作。指導(dǎo)教師的主要任務(wù)：①按照黨校提出的選題指南指導(dǎo)學(xué)員確定調(diào)研課題。②指導(dǎo)學(xué)員查閱文獻(xiàn)資料。③指導(dǎo)學(xué)員撰寫開題報告。④審定學(xué)員的寫作提綱。⑤有計3下問題：①選題的依據(jù)，包括目的與針對性、現(xiàn)實意義與實踐價值、該課題研究現(xiàn)狀。②課題寫作提綱，包括課題基本思路與框架結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)與

4、應(yīng)用對策。開題報告須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意，據(jù)此進(jìn)行課題的撰寫，《開題報告》未經(jīng)指導(dǎo)教師審閱通過的，不能進(jìn)行撰寫。（四）撰寫。課題組要結(jié)合自己的選題，搞好調(diào)查研究、精心收集材料、認(rèn)真撰寫。指導(dǎo)教師要以高度的責(zé)任心認(rèn)真指導(dǎo)。指導(dǎo)教師對每一篇課題的指導(dǎo)不得少于3次，對選題、研究方向、寫作提綱、理論觀點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、文字材料、篇幅字?jǐn)?shù)等環(huán)節(jié)要認(rèn)真把關(guān)。（五）定稿、送交。學(xué)員在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下對課題進(jìn)行修改、定稿，指導(dǎo)教師在對課題進(jìn)行認(rèn)真審查確定合格后

5、，讓學(xué)員印制5份并發(fā)送電子郵件至LWXK2008@，由指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)送交科研處。（六）評審。畢業(yè)課題評審是課題質(zhì)量把關(guān)的重要手段，指導(dǎo)教師就《開題報告》的執(zhí)行情況、課題的理論觀點(diǎn)、主要內(nèi)容、研究的深度和廣度、語言文字等進(jìn)行綜合性質(zhì)量把關(guān)。不符合要求的課題，學(xué)員要進(jìn)行及時修改，否則，取消參加答辯的資格。（七）答辯。由黨校組織答辯委員會對學(xué)員畢業(yè)調(diào)研課題進(jìn)行答辯。答辯方式為全員答辯，答辯不通過者，須參加補(bǔ)答辯，方予畢業(yè)。六、關(guān)于六、關(guān)