昌平區(qū)十二五規(guī)劃綱要知識(shí)競(jìng)賽題

1、1昌平區(qū)“十二五”規(guī)劃綱要知識(shí)競(jìng)賽題一、一、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題（50道題，每題1分，共50分）1、我國(guó)是從（）年開(kāi)始以五年一個(gè)時(shí)間段來(lái)做國(guó)家的中短期規(guī)劃的。A1951、B1953、C1955、D19572、我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)計(jì)劃在（）年實(shí)現(xiàn)。A2020、B2030、C2040、D20503、“十二五”期間，地區(qū)生產(chǎn)總值和地方財(cái)政收入年均增長(zhǎng)（）左右。A9%、B10%、C12%、D13%4、萬(wàn)元地區(qū)生產(chǎn)總值水耗比2010年下

2、降（）以上。A10%、B12%、C15%、D16%5、堅(jiān)持把（）作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。A保障和改善民生、B科技進(jìn)步和創(chuàng)新、C推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、D改革開(kāi)放6、昌平要全力建設(shè)中關(guān)村國(guó)家（）示范區(qū)核心區(qū)。A科技創(chuàng)新、B自主創(chuàng)新、C創(chuàng)新發(fā)展、D自主發(fā)展7、按照“（）”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，堅(jiān)持高端、融合、聚集的發(fā)展方向，以產(chǎn)業(yè)功能區(qū)和重大項(xiàng)目建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。A強(qiáng)二優(yōu)三精一、B強(qiáng)二興三優(yōu)一、C強(qiáng)三優(yōu)二精一

3、、D強(qiáng)一優(yōu)二精三3A溫榆河、B東沙河、C北沙河、D南沙河16、鼓勵(lì)市民（），提高大眾節(jié)能環(huán)保意識(shí)，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、資源回收利用逐步變成公民的自覺(jué)行動(dòng)。A擴(kuò)大消費(fèi)、B國(guó)內(nèi)消費(fèi)、C理智消費(fèi)、D綠色消費(fèi)17、堅(jiān)持（）戰(zhàn)略，加快教育現(xiàn)代化步伐，充分發(fā)揮教育在建設(shè)京北創(chuàng)新中心、國(guó)際科教新城過(guò)程中的支撐和帶動(dòng)作用。A科教興區(qū)、B科技強(qiáng)區(qū)、C以法治區(qū)、D科教強(qiáng)區(qū)18、發(fā)揮駐昌（）優(yōu)勢(shì)，激發(fā)大學(xué)創(chuàng)新要素活力，促進(jìn)區(qū)域高教資源盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。A

4、企業(yè)、B園區(qū)、C高校、D機(jī)構(gòu)19、發(fā)揮高校在促進(jìn)區(qū)域文化整合、創(chuàng)新等方面的作用，推動(dòng)大學(xué)先進(jìn)文化與地方特色文化融合，提高（）品位。A城市管理、B城市文學(xué)、C城市教育、D城市文化20、深入實(shí)施名校工程，積極引進(jìn)（）資源，鼓勵(lì)支持名校辦分校，集中力量打造一批在全市具有影響力和吸引力的昌平名校。A優(yōu)質(zhì)教育、B高等教育、C城市教育、D義務(wù)教育21、堅(jiān)持政府主導(dǎo)、（）、公辦民辦并舉，建立覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。A企業(yè)參與、B社會(huì)