中學2018學年第一學期校本培訓工作總結

1、中學2018學年第一學期校本培訓工作總結一、主要工作內容（一）依托“浙江省示范性教師發(fā)展學校建設學?！蓖七M教師素養(yǎng)提升（二）開展基于學校需求的精準教學項目推進教師行為改進（三）創(chuàng)建xx市新常規(guī)達標校推進校本教研優(yōu)化二、工作完成情況（一）依托“浙江省示范性教師發(fā)展學校建設學校”推進教師素養(yǎng)提升目標任務：1.順利通過中期評估檢查；2.完善教師發(fā)展學校管理平臺基礎數(shù)據(jù)。實施過程：1.臺賬整理：9.39.15期間，按照考核文件要求，逐項實施過程

2、：1.設備建設階段：2018.5安裝和調試課堂教學分析評測系統(tǒng)；熟悉相關技術和操作規(guī)程。2.設備調試階段：2018.6建立軟件運行的基礎數(shù)據(jù)，至匹配率、采集度達到相關要求。3.實踐研究階段：2018.92018.10選取部分學科，開展個案的行動研究，發(fā)現(xiàn)不良教學行為、調查問題原因、實施應對策略、完善設計思路。4.階段評估階段：2018.102018.11針對主要學科，開展教師階段性成長分析，基于大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題，歸因改進。5.階段成果展示

3、：2018.12聯(lián)合華中師范大學、中慶公司、教育行政部門，舉辦現(xiàn)場會，宣傳展示我校研究成果。完成情況：2018年度學校與北京中慶公司開展深入合作，在4個班級開展試點運行。歷經(jīng)項目洽談、設備進場、數(shù)據(jù)采集、設備調試、嘗試分析、個案研究、階段性評估、現(xiàn)場會展開等多個環(huán)節(jié)。1.學校采集到了教師和學生近四個月以來的詳細數(shù)據(jù)，為常模建立奠定了基礎。2.學校開發(fā)了課堂行為評價量表進行質性評價，利用平臺上的課堂報表進行量化評價，結合學生滿意度調研實現(xiàn)