中學(xué)2018－2019學(xué)年第一學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)

1、中學(xué)2018－2019學(xué)年第一學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)2018—2019學(xué)年第一學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，歷史組全體老師在教研室和學(xué)校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極投入教育教學(xué)工作，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進新課程，探究有效教學(xué)課題，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)，現(xiàn)將各方面工作總結(jié)如下：一、加強隊伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期，為了使老師具有先進、前位的教育教學(xué)思想，具有獨立科研的能力，具備扎實的專業(yè)素

2、質(zhì)，熟練掌握并運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。組內(nèi)老師積極參加各類培訓(xùn)、專家講座，結(jié)合學(xué)?；顒?，積極開展相關(guān)閱讀，認真?zhèn)湔n，認真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新，能力強。教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期歷史組繼續(xù)加強了師德師風(fēng)建設(shè)，做人民滿意的教師，本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好，沒有不規(guī)范的行為，不進行有償補課。本學(xué)期在班級多人員不足和部分老師病假情況下，表現(xiàn)出了互幫互助、團結(jié)協(xié)作的團隊精神。二、完善教學(xué)過程管理，切實提高教

3、學(xué)質(zhì)量課題研究，使教研活動從實踐中來回到實踐中去，形成了濃厚的教研氛圍。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的“金秋對外開課”活動和校內(nèi)骨干教師提升班和青年教師提升班的開課活動，組織全組老師參與聽課、評課，互相交流學(xué)習(xí)，共同提高。四、加強考試研究，提升教學(xué)有效性本學(xué)期，全組教師認真學(xué)習(xí)了2017版《普通高中歷史課程標準解讀》、2018年學(xué)業(yè)水平測試和高考的考試說明，并組織大家認真研究了2018年江蘇學(xué)業(yè)水平測試試卷和高考試卷，詳細分析出題的方式與風(fēng)格、試題的