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文檔簡介
1、1山西省教育科學規(guī)劃課題管理辦法山西省教育科學規(guī)劃課題管理辦法第一章總則第一條為加強和完善全國教育科學規(guī)劃課題的管理,促進教育科學研究的繁榮和發(fā)展,依據(jù)《中華人民共和國教育法》,參照《全國教育科學規(guī)劃課題管理辦法》的有關規(guī)定,結合我省教育科學研究的實際情況,特制訂本辦法。第二條山西省教育科學規(guī)劃課題的研究必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,堅持黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領,堅持“三個代表”的重要思想,堅持
2、科學發(fā)展觀,堅持理論聯(lián)系實際和“百花齊放、百家爭鳴”的方針,繼承發(fā)展,開拓創(chuàng)新,繁榮和發(fā)展教育科學,為教育改革和發(fā)展實踐服務,為重大教育決策服務,為全面實施素質教育和提高教育質量服務,為再造一個新山西建做貢獻。第三條山西省教育科學規(guī)劃課題面向全省,堅持導向,突出重點,公平競爭,擇優(yōu)立項,確保質量。第四條山西省教育科學規(guī)劃課題實行目標管理與過程管理相結合,重點管理與一般管理相結合,集中管理與分級管理相結合。第二章組織第五條山西省教育科學規(guī)
3、劃領導小組(以下簡稱領導小組)由省教育廳組建,領導全省教育科學規(guī)劃工作,制訂規(guī)劃、年度課題指南和課題管理辦法,審批課題,組織重大學術交流活動和重要科研成果的宣傳推廣工作。第六條山西省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室(以下簡稱規(guī)劃辦公室)是省領導小組的職能部門和辦事機構,其主要職責是組織規(guī)劃制訂和實施、組織課題評審立項、負責課題日常管理、開展學術交流、組織成果評獎、推廣科研成果等。第七條領導小組下設若干學科規(guī)劃組,其成員由規(guī)劃辦公室推薦、領導小
4、3第十三條每次的課題申報自申報公告發(fā)布之日起開始,課題申報受理期限一般為兩個月。申請人可從山西省教育科學研究院專門網頁下載《山西省教育科學規(guī)劃課題申請評審書》(以下簡稱《課題申請評審書》)及有關材料。第十四條申請人應根據(jù)課題指南和課題申請書的要求,認真、如實填寫《課題申請評審書》,并送所在單位審核。申請人所在單位按本辦法第十二條的規(guī)定進行審查,簽署意見,并承諾提供研究條件和承擔課題管理職能及信譽保證。第十五條規(guī)劃辦公室在受理課題申報的同
5、時,要提供必要的課題評審補償費。第五章評審第十六條山西省教育科學規(guī)劃課題實行同行專家評審制。評審組一般按學科規(guī)劃組劃分,每次隨機抽取部分學科規(guī)劃組成員組成課題評審組進行課題評審,實行嚴格的回避制度,凡申請課題的學科規(guī)劃組成員和有關工作人員不參加當次課題評審工作。第十七條省規(guī)劃辦公室在領導小組的領導下,負責課題評審的組織工作。課題評審的程序為:1.資格審查和分類。規(guī)劃辦公室按本辦法第十二條和課題申請評審書》的要求進行審查,合格者進入初評。
6、2.活頁匿名初評。評審專家依據(jù)統(tǒng)一制訂的評審指標,對通過資格審查的課題活頁論證部分進行匿名初評,在此基礎上,評審專家以計名投票方式產生本組擬立項課題。對綜合評審通過的擬立項課題,由評審專家填寫評審和建議意見,由評審組長簽署評審結果。3.規(guī)劃辦公室對各組通過的擬立項課題進行審核、匯總和綜合平衡,并提出課題經費資助方案,報領導小組審批。第十八條領導小組對擬立項課題和資助金額行使最終審批權。其中,對擬列入省重點(指令)的課題,領導小組需進行投
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