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1、1中小學(xué)教育管理試題匯總課程代碼(中小學(xué)教育管理試題匯總課程代碼(04580458)20042004年1010月一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1管理過程理論的代表人物是法國著名管理學(xué)家【A】A法約爾B巴納德C德魯克D西蒙2教育質(zhì)量分析分為兩類:一是分層分析,二是【C】A狀態(tài)分析B因果分析C狀態(tài)分析和因果分析
2、D系統(tǒng)分析和過程分析3行動研究法是一個實(shí)際的【A】A行動過程B總結(jié)過程C實(shí)驗(yàn)過程D觀察過程4縣級人民政府設(shè)有教育局、科或教育委員會,【B】A它是我國最基層的教育行政機(jī)關(guān)B它是實(shí)施九年制義務(wù)教育的基本單位C它的職責(zé)就是管理鄉(xiāng)村教育事業(yè)D它主要承擔(dān)著辦好中等職業(yè)教育的重任5校長負(fù)責(zé)制是學(xué)校的基本組織制度,也是學(xué)校的一種【B】A監(jiān)督制度B決策制度C法規(guī)保障制度D民主參與制度6教育發(fā)展戰(zhàn)略是國家在一定時期內(nèi)為實(shí)現(xiàn)其社會發(fā)展總目標(biāo)而做出的【D】A
3、教育發(fā)展規(guī)劃B教育發(fā)展計劃C有關(guān)全局性的預(yù)測D有關(guān)全局性的發(fā)展對策7教育行政強(qiáng)制執(zhí)行的程序是【B】A作出行政強(qiáng)制執(zhí)行決定、執(zhí)行、告誡B作出行政強(qiáng)制決定、告誡、執(zhí)行C取證、作出強(qiáng)制執(zhí)行的決定、執(zhí)行D間接強(qiáng)制執(zhí)行、直接強(qiáng)制執(zhí)行8教育經(jīng)費(fèi)構(gòu)成主要包括【A】A教育事業(yè)費(fèi)、教育基本建設(shè)費(fèi)、各種教育主管部門自身的事業(yè)費(fèi)B教育事業(yè)費(fèi)、基本建設(shè)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)C人員經(jīng)費(fèi)、公共經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)費(fèi)D教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)、教師工資、基建費(fèi)9按照評價參照標(biāo)準(zhǔn)的不同,可將教育評
4、價分為【A】A相對評價和絕對評價B定性評價和定量評價C自我評價和他人評價D診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價10教育督導(dǎo)過程的基本環(huán)節(jié)是【A】A計劃準(zhǔn)備、組織實(shí)施、總結(jié)處理B調(diào)查研究、制定計劃、組織實(shí)施C組織動員、調(diào)查研究、作出評價D深入實(shí)際、作出評價、總結(jié)指導(dǎo)11中外關(guān)于校長任職期限的制度,大體有兩種類型,即常任制和【C】A聘任制B選舉制C任期制D考任制12按照我國憲法、勞動法、教育法和教師法的有關(guān)規(guī)定,教師享有以下權(quán)利:勞動和獲得報
5、酬的權(quán)利;教育和教學(xué)的權(quán)利;參與學(xué)校管理的權(quán)利和【B】A尊師愛生的權(quán)利B業(yè)務(wù)進(jìn)修的權(quán)利C維護(hù)教育、教學(xué)秩序的權(quán)利D忠誠于社會主義教育事業(yè)的權(quán)利13在學(xué)生管理中,為防止教師包辦代替,既要強(qiáng)調(diào)制度的作用,更要提倡學(xué)生的【C】A常規(guī)管理B集體管理C自我管理D科學(xué)管理14為保證培養(yǎng)合格人才而對教學(xué)過程和效果進(jìn)行指導(dǎo)控制的活動,稱為教學(xué)的【D】A計劃管理B目標(biāo)管理C組織管理D質(zhì)量管理3四、簡答題(本大題共5小題。每小題6分,共30分)36.簡述教
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