安徽省合肥市2012屆高三第一次教學質量檢測生物試題

1、1合肥市合肥市2012年高三第一次教學質量檢測生物試題年高三第一次教學質量檢測生物試題（考試時間：（考試時間：9090分鐘分鐘滿分：滿分：100100分）分）第I卷選擇題（選擇題（4040分）分）1實驗在生物學的研究中占有重要的地位，下列有關實驗的敘述正確的是A.在研究光合色素時，可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進行提取B.探究不同濃度生長素對插條生根的影響時，插條上芽的數(shù)量應相等C.在光學顯微鏡下觀察，可見真核細胞和原核細胞中都含有核

2、糖體D.觀察植物細胞的減數(shù)分裂，可選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料2下面為某物質的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是A圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的相互聯(lián)系B圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質分子、蛋白質分子的運動有關C在圖中戊結構內，丙酮酸氧化分解產生CO2的階段沒有O2參加DX的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結構的原核細胞中3蛋白質是生命活動的主要承擔者

3、，下列有關蛋白質的敘述錯誤的是A.從化學本質上說，全部的抗體、絕大多數(shù)的酶、部分激素屬于蛋白質B.細胞分化的過程中，細胞膜上的蛋白質種類和蛋白質數(shù)量會發(fā)生改變C.在癌變過程中，細胞膜上出現(xiàn)的不同于正常細胞的蛋白質會成為抗原D.人血紅蛋白含574個氨基酸，合成一分子該蛋白質脫去573個水分子4ATP是生命活動的直接能源物質，下列有關說法正確的是A.代謝越旺盛的細胞中ATP與ADP的相互轉化速度快B.ATP合成酶只存在于細胞質基質、線粒體基

4、質和葉綠體中C.有氧條件下，線粒體、葉綠體、細胞質基質都產生ATPD.無氧條件下，葉綠體的光合作用是細胞ATP的唯一來源5下圖表示植物細胞中的某種代謝過程示意圖，以下有關該代謝過程說法不準確的是A代謝在細胞質基質中進行B后面ATP的能量來自前面ATPC代謝產物可進入線粒體中D該代謝過程也存在乳酸菌細胞中6生物體的新陳代謝能在常溫常壓下迅速有序的進行，主要是由于酶的催化作用。下列有關酶的敘述，錯誤的是A.酶比無機催化劑和加熱降低活化能的作

5、用更顯著B.探究pH對酶活性的影響時應保持適宜且相同的溫度C.人體內各種酶作用所需的最適條件是不完全一致的3B.插入外來DNA序列屬于基因重組C.插入外來DNA導致基因的選擇性表達D.豌豆吸水減少成皺粒是表現(xiàn)型14生物體生命活動的調節(jié)機制有神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)等多種方式。以下有關敘述錯誤的是A.單細胞動物只有體液調節(jié)，而人體內則具有神經(jīng)體液免疫調節(jié)網(wǎng)絡B.興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，依賴于生物膜的流動性C.有的內分泌腺

6、直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，可看作反射弧的組成部分D.在高等動物和人體內，興奮在神經(jīng)元內部的神經(jīng)纖維上是雙向傳導的152011年度諾貝爾醫(yī)學獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學家分享。博伊特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn)，“toll樣受體（TLR）”可識別不同病原體，并在細菌入侵時快速激活非特異性免疫。斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞，能激發(fā)T淋巴細胞，引起一系列反應，如制造出抗體和“殺手”細胞等，殺死被感染的細胞以及“入侵者”。下列有關敘述錯誤的是A.

7、toll樣受體（TLR）是基因表達的產物，合成的場所是核糖體B.toll樣受體（TLR）存在細胞外表面，對抗原具有識別作用C.樹突細胞激發(fā)T淋巴細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流D.樹突細胞能激發(fā)T細胞分化形成各種淋巴細胞16某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成一條食物鏈a→b→c→d，通過測定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為Ml、M2、M3和M4。下列敘述中錯誤的是AMl一定不是a種群固定的太陽能總量B若Ml5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能

8、遭到破壞Cd個體所含的有機物的質量應比c個體所含的小D在一段時間內若M2大量增加，則會導致Ml減少M4增加17根冠內能分泌一種激素，并且能主動地向根尖的伸長區(qū)運輸，與分生區(qū)分泌的低濃度IAA的作用相反，與增強植物的抗逆性有關。深秋時節(jié)若對玉米根冠作以下四種處理。請根據(jù)激素相互作用共同調節(jié)的特點判斷四個根尖可能向左彎曲的是18以下信息傳遞過程中能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結構層次的順序是：①DNA復制中遺傳信息的傳遞②植物的胞間連絲③“春風又綠江南岸”

9、中所含信息的傳遞④蜜蜂跳“8”字型擺尾舞⑤植物鮮艷的花冠吸引昆蟲前來傳粉⑥興奮在神經(jīng)元上的傳導⑦食物放進口腔引起唾液的分泌⑧發(fā)育著的種子合成生長素促進果實的發(fā)育A.⑥②⑧④⑤③B.⑥②⑦④③⑤C.②①⑧④⑤③D.①②⑦④③⑤19關于基因突變的敘述正確的是A.物理、化學、生物因素引起基因突變的機制有區(qū)別B.基因突變不一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變C.基因堿基對的缺失、增添、替換方式中對性狀影響最小的一定是替換D.基因突變的方向與環(huán)境