武進區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽方案

1、武進區(qū)小學(xué)科學(xué)青年教師基本功比賽方案武進區(qū)小學(xué)科學(xué)青年教師基本功比賽方案為了深化小學(xué)科學(xué)學(xué)科課程改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)學(xué)科人才，激勵廣大小學(xué)科學(xué)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平，根據(jù)省、市小學(xué)科學(xué)教師基本功競賽方案精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定《武進區(qū)小學(xué)科學(xué)青年教師基本功比賽方案》，具體如下：一、參賽名額各校在校內(nèi)評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦12名（40周歲以下，1976年1月1日以后出生）教師參加?！緦W(xué)生數(shù)超過2000人的學(xué)?？稍?/p>

2、加1名?！恳勋@得省科學(xué)教師基本功競賽一等獎?wù)卟辉賲⒓?。二、比賽項目及辦法（一）專業(yè)素養(yǎng)1專業(yè)基礎(chǔ)理論測試以書面形式考查教師的全面素質(zhì)以及學(xué)科基本能力。了解教師在教育、教學(xué)理論基礎(chǔ)知識方面的儲備情況和運用教育教學(xué)理論分析問題、解決問題的能力。內(nèi)容主要包括教育教學(xué)基本原理；科學(xué)教育相關(guān)理論、《科學(xué)（3－6年級課程標準》、學(xué)科相關(guān)科學(xué)知識（在《科學(xué)》課程標準“內(nèi)容標準”中的相關(guān)內(nèi)容的擴展和延伸）、科學(xué)技術(shù)方面的常識。題型主要是選擇題、判斷題、

3、填空題、簡答題和材料分析題。筆試時間為120分鐘。采用閉卷、筆試方式進行。2.實驗設(shè)計及操作技能實驗設(shè)計及操作技能主要考查教師在科學(xué)教學(xué)中常見的實驗操作能力及實際動手能力。范圍在小學(xué)科學(xué)課程標準中內(nèi)容標準部分（有一定擴展和延伸），同時還包括主要實驗教材版本中涉及到的相關(guān)科學(xué)實驗。3.自選實驗演示選手事先設(shè)計一個適合小學(xué)生的科學(xué)趣味實驗，體現(xiàn)科學(xué)性、實用性和觀賞性和趣味性。現(xiàn)場展示該實驗效果。（二）通用技能1粉筆字選手在規(guī)定時間（15分鐘

4、）內(nèi)，書寫規(guī)定內(nèi)容，字體不限。2即興演講選手按抽簽順序和限定話題，準備5分鐘，演講時間3～5分鐘。力求脫稿不超時。3教學(xué)設(shè)計與課件制作選手在給定的題目中進行選擇，用統(tǒng)一提供的電子素材包獨立完成教學(xué)活動設(shè)計。教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括教學(xué)目標、學(xué)情分析、知識內(nèi)容分析、教與學(xué)的重點、難點、教學(xué)過程等。通過教學(xué)設(shè)計主要考察教師的教育理論運用于實踐的能力、設(shè)計思路、教學(xué)組織對策、教與學(xué)的方式方法等方面的能力。教學(xué)設(shè)計結(jié)束時，需要提交設(shè)計文稿的電子稿，并制作

5、好相關(guān)教學(xué)課件。教學(xué)活動設(shè)計總時間為180分鐘。4課堂教學(xué)選手圍繞指定的課題范圍，在實際教學(xué)環(huán)境中上課，時間為40分鐘。三、評價標準與評分規(guī)則小學(xué)科學(xué)學(xué)科青年教師教學(xué)基本功大賽評分標準參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準。通用技能項目的權(quán)重為45%，其中，書寫權(quán)重5%，即興演講權(quán)重10%，教學(xué)設(shè)計與課件制作權(quán)重10%，課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)素養(yǎng)項目的權(quán)重為55%，其中，專業(yè)基礎(chǔ)理論權(quán)重30%，科學(xué)實驗設(shè)計及操

6、作技能占20％，自選實驗演示占5%。上述七項比賽項目均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。區(qū)教研室將組織專家對每位選手的各個項目進行公正評分。最后按選手得分高低，評出一等獎20%，二等獎30%。四、活動安排（一）組織報名各校開展組織動員、校內(nèi)培訓(xùn)、完成選手報名。時間：5月。（二）預(yù)賽完成“專業(yè)基礎(chǔ)理論”、“教學(xué)活動設(shè)計”兩項競賽內(nèi)容。按權(quán)重計算出選手兩項總分，優(yōu)選若干名選手進入復(fù)賽。時間：擬定于

7、6月初完成。（三）復(fù)賽完成“書寫”、“即興演講”、“科學(xué)實驗設(shè)計及操作技能”、“自選實驗演示”等四項競賽內(nèi)容。按權(quán)重計算出選手六項總分，優(yōu)選若干名選手進入決賽。時間：擬定于6月上旬完成。（四）決賽開展“教學(xué)活動組織”競賽，按權(quán)重綜合七項競賽內(nèi)容總分，評出一、二等獎，并優(yōu)選若干名選手參加市比賽。時間：6月中旬。（五）培訓(xùn)競賽活動過程即是教師培訓(xùn)活動過程。將通過教師自學(xué)、校內(nèi)教研組研訓(xùn)、區(qū)級專項培訓(xùn)、課堂組織教學(xué)觀摩、賽后專家點評等方式開展