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文檔簡(jiǎn)介
1、下湖小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽下湖小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高我校教師的整體素質(zhì),推進(jìn)新課程改革,增加課堂教學(xué)的實(shí)效性,我校開展了教師基本功比賽活動(dòng)。這次比賽達(dá)到了關(guān)注教師成長、促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練、提高課堂教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。為廣教師提供了充分展示自己教學(xué)基本功的舞臺(tái),對(duì)全面提升我校教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了促進(jìn)作用。教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù),它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基
2、本功上,特別是教師“講、寫、畫、演”等方面。教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成績。為了能使此項(xiàng)活動(dòng)開展的更廣泛,比賽內(nèi)容包括粉筆字、鋼筆字、毛筆字、課件制作、教學(xué)五個(gè)方面;在比賽形式上,采取現(xiàn)場(chǎng)書寫、作畫、演講,力求新穎實(shí)效、公開公正。各學(xué)?;径寄馨赐ㄖ?,認(rèn)真組織本學(xué)校的教師大練教學(xué)基本功。教學(xué)基本功比賽,小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并對(duì)比賽的整個(gè)流程和參賽前的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了精心籌劃和精密安排。少,理科教師參加比賽的都不多,二是教師
3、個(gè)人比賽項(xiàng)目不均衡,有的項(xiàng)目成績好,但有的項(xiàng)目成績卻很不理想,差距較大。希望通過本次活動(dòng),廣大教師真正認(rèn)識(shí)到教師基本功的重要性,樹立“學(xué)高為師,身正為范”的良好意識(shí)。寫字、練畫(話)不只是語文教師、美術(shù)教師的任務(wù),更是所有教師的任務(wù)。所有教師都應(yīng)認(rèn)真練字,從楷書入手,選帖,臨帖、堅(jiān)持練習(xí),不斷提升自我,教師的一手好字不僅是一種文化的傳承,更有可能會(huì)影響學(xué)生的一生,是一種責(zé)任;簡(jiǎn)筆畫的練習(xí)要通過觀察生活,總結(jié)提煉,應(yīng)用簡(jiǎn)單的線條、幾何圖形
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