課程考試工作的規(guī)范化要求

1、試卷試卷F參考答案及評分標準參考答案及評分標準學年度學期學院專業(yè)級班課程：中小學體育與健康教材教法考核時間：一、名詞解釋：一、名詞解釋：(每小題2分，共10分)1、體育與健康課：是指以增進學生健康為主要目的，以身體練習為主要手段，以學生體育實踐活動為主要途徑的一門課程。2、體育課的類型：是指根據(jù)教材性質、學生情況、課的具體任務等劃分的課的種類。3、體育課的組織：是教師根據(jù)教學內容、學生的情況和場地器材等為實現(xiàn)課的任務所采取的各種措施。4

2、、講授法：屬于語言法的一種形式，是教師按照課程進度規(guī)定的時間和中小學體育教學大綱的要求，用體育術語和語言把教材的內容和有關知識傳授給學生。5、從實際出發(fā)原則：是指體育教學的任務、內容、組織教法和負荷的安排，都要符合學生的年齡、性別、體育基礎，結合場地器材，氣候等實際情況，使學生能夠接受，便于教學工作的組織進行。二、填空題：二、填空題：(每空1分，共16分)1、育人、身心2、教育目標、教育內容、體育教師、學生、教學方法、教學條件3、教學內

3、容、教學內容授課時數(shù)4、準備部分、基本部分、結束部分5、全班教學、分組教學、個別教學三、選擇題：三、選擇題：(每小題2分，共28分)1、C2、C3、D4、B5、A6、C7、A8、A9、B10、A11、B12、D13、A14、D四、簡答題：四、簡答題：(共32分)1、簡述體育與健康教育在中小學生身心發(fā)展中的影響及作用。（8分）答：（1）體育與健康教育可以促進青少年學生身體的正常生長發(fā)育，增強體質，提高健康水平。（2分）（2）可以提高、完善

4、青少年學生的心理素質，促進學生個性的發(fā)展。（2分）（3）可以培養(yǎng)學生的審美意識情趣，提高審美能力和素質。（2分）（4）可以培養(yǎng)學生的社會交往能力和交往素質，提高適應社會生活的能力。（2分）2、什么是體育教學中的分組輪換？簡述分組輪換的特點、優(yōu)點及缺點。（8分）答：分組輪換是指把學生分成若干小組，在教師和體育小組長的協(xié)助下，在同一時間，各組分別學習不同性質的教材，到預定的時間在輪換學習內容。（2分）特點：在人數(shù)多場地器材不足時，采用分組輪

5、換教學。（2分）優(yōu)點：在場地器材不足的條件下，可使學生獲得較多的練習機會，培養(yǎng)學生獨立鍛煉的能力，開展互幫互學。（2分）缺點：教師不能全面指導學生，不利于合理安排各組教材順序和運動負荷，不利于靈活掌握各組教學時間。（2分）3、什么叫預防與糾正錯誤法？體育教學中糾正學生錯誤動作時有哪些要求？（6分）答：預防與糾正錯誤法是教師為了防止和糾正學生在練習中出現(xiàn)的動作錯誤采用的方法。（2分）糾正學生錯誤動作時的基本要求：（1）找準錯誤產生的原因，

6、“對癥下藥”。（1分）（2）先糾正主要錯誤。（1分）（3）先肯定學生的進步，在指出錯誤所在。（1分）（4）要耐心地啟發(fā)，循循善誘。（1分）4、簡述組織游戲教學時如何進行游戲的講解？（6分）答：（1）教師應注意與游戲者的站立位置。要站在學生看得見聽得清的地方，講解簡明扼要，并不能讓游戲者向陽或迎風站立。（2分）（2）游戲講解的順序。依次為：游戲名稱、場地、隊形及站位、方法、規(guī)則與要求、游戲結果。（2分）（3）講解的要求，應采用既要講解，又

7、要示范，同時，在講解游戲時，還要對游戲者進行思想政治教育及自然常識的教育。（2分）5、簡述發(fā)展中小學生身體素質的基本要求。（4分）答：（1）了解與掌握中小學生有機體生長發(fā)育的基本特點；（1分）（2）兒童、少年的身體素質訓練要注意全面性和合理性；（1分）（3）中小學生身體素質的發(fā)展要有計劃，循序漸進；（1分）（4）身體素質訓練要與正確的技術學習相結合；（1分）五、論述題：（五、論述題：（1414分）分）1、根據(jù)自己所熟悉的運動技能，制定一

8、份具體的表格式教案。（注：做出正確的教案格式得5分，填寫部分相關內容為10分，制定規(guī)范的表格并附有完整的內容者得14分。）課教案課教案人數(shù)班級第次課教材教材內容內容填寫相關內容教學教學目標目標填寫相關內容重點重點填寫相關內容難點難點課的部分時間課的內容課的內容組織教法及教學要求組織教法及教學要求準備準備部分部分填寫填寫內容填寫:組織形式、教法、要求?；净静糠植糠謺r間填寫內容填寫：組織形式、教法、要求。結束結束部分部分時間填寫內容填寫