財政學專業(yè)調查報告安排

1、2015級資產評估專業(yè)年暑期調查報告安排級資產評估專業(yè)年暑期調查報告安排為了全面提升大學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，同時也為了提高實踐教學效果，2015級資產評估專業(yè)的暑期調查報告安排繼續(xù)采取“自主立項，按項組團”的方式，鼓勵學生深入基層，貼近民生，關注家鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展現狀，了解國情區(qū)情，了解國家政策推行情況。具體安排如下：1.結合專業(yè)特點，圍繞社會熱點問題，由學生自主申報調研項目，深入農村牧區(qū)、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)進行調研。調研活動可以

2、就同一主題在不同地區(qū)的發(fā)展狀況進行調研，也可以就某一地區(qū)的熱點問題進行調研。選題應盡量貼近現實，貼近基層，比如可針對當地的資產評估問題，房地產評估問題，土地評估問題，資產評估事務所收入及發(fā)展問題，資產評估在當地的情況，當地房地產價格，礦產資源，草原資產，景觀資產，水源資產等及與資產評估相關的一系列問題等，獲取第一手資料，結合所學知識分析問題的根源，并能提出合理化的建議。2.學生可按照生源地或調研選題自由組隊（可以跨班），每個調研項目組成

3、員不超過5人，并確定負責人1名。團隊成員分工明確，拒絕搭便車。擬定選題后向系里報送暑期調查報告立項書（見附表）。系里根據選題申報統(tǒng)一配備指導老師。本次暑期調研活動本著“就近就便”的原則，學生可在學校周邊、家庭所在鄉(xiāng)村嘎查、城鎮(zhèn)社區(qū)或臨近地區(qū)范圍內開展調研。學院可統(tǒng)一開具調研介紹信。要求附表：資產評估專業(yè)暑期調查報告立項書資產評估專業(yè)暑期調查報告立項書調研主題調研時間調研方式活動地點團隊負責人班級姓名聯系方式分工及貢獻團隊成員姓名班級聯系