調(diào)查報告(統(tǒng)計學)

1、陜西師范大學網(wǎng)絡(luò)教育學院調(diào)察報告題目統(tǒng)計學姓名李芳芳學號61311520128006專業(yè)行政管理批次層次152起點?？浦笇?dǎo)教師賈孝龍學習中心靖邊教師進修學校21引言引言1.1調(diào)查背景調(diào)查背景榆林學院學生每個月平均花費多少錢、花到哪里去了、還有哪些合理的需求沒有得到滿足？掌握這些情況，對學校加強學生管理，建立和諧校園環(huán)境，形成良好的校風、學風都是有意義的。另外，我們利用所學知識，解決身邊問題，也符合學?！暗胤叫浴?yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的辦學

2、理念。1.2調(diào)查目的調(diào)查目的本次統(tǒng)計調(diào)查有兩個目的：1、全體在校生的消費情況與消費結(jié)構(gòu)。2、全體在校生是否有一些共同的、沒有得到滿足的合理需求。2調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案設(shè)計2.1樣本數(shù)量的確定樣本數(shù)量的確定要想搞清楚學校在校生的月平均消費額及消費結(jié)構(gòu)，究竟應(yīng)該對多少名學生進行調(diào)查呢？根據(jù)最少必要樣本單位數(shù)的確定公式，必須知道總體的方差。由于總體方差未知，就需要借助以前的經(jīng)驗，或者在正式調(diào)查之前先進行一次小規(guī)模的模擬調(diào)查以確定樣本方差。等調(diào)