版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的研究報告關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的研究報告作者:海口瓊山華僑中學高二(5)班第10小組來源:xsk點擊:73060次評論:6條關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的研究報告組員:鐘琴利(組長)張琪(副組長)陳小君吳永福陳定山梁領指導老師:許娟目錄一、課題的確定二、開題報告三、課題的研究過程四、研究成果五、心得體味一、課題的確定:九月的秋天,收獲的季節(jié)。傳眼間便已經(jīng)是中秋了。同學們收獲了開學的喜悅,農民們收獲了豐收的喜悅,商人們也收獲了贏利所帶來的
2、喜悅。然而,作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的中秋節(jié)又收獲了什么呢?一直以來,中秋節(jié)就有親友饋贈月餅的習俗,以表達“餅之圓兆人之團圓”的祝福。然而,如今的月餅饋贈卻有些變味,從注重情感“異化”為注重形式,禮品功能被不斷放大,甚至成為送禮的“道具”。結果,中秋節(jié)成了送月餅的時間符號,月餅的流通量遠大于人們實際需要量,大量的包裝盒和吃不完的月餅被扔掉,在上演“中國式浪費”的同時,折射出中秋節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日的尷尬。且不說中秋節(jié)。不知道從何時起?中國的傳統(tǒng)節(jié)日—
3、—春節(jié)也失去應有的魅力,年現(xiàn)在越來越多的年輕人過外國人的節(jié)日,而且一些外國人都很少過的宗教節(jié)日,中國人也過,說明中國人的文化傳統(tǒng)受到外來文化的沖擊很大。如果我們自身的文化現(xiàn)在不好好保護以后肯定會埋沒掉。因此,我們小組決定研究中國傳統(tǒng)節(jié)日。更進一步了解這些傳統(tǒng)節(jié)日,了解一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。同時,也希望本小組成員能夠在這次活動中得到鍛煉并提出一些合理且可行的意見供有關部門參考。三、課題的研究過程:1、實踐活動內容:(1)活動主題:關于中國傳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日
- 《中國傳統(tǒng)節(jié)日》教案
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗
- 關于對中國傳統(tǒng)節(jié)日的調查報告
- 關于中國傳統(tǒng)節(jié)日民俗的現(xiàn)代解讀
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日簡介
- 關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的古詩詞
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日教案
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日民俗—春節(jié)
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日文化
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日大全_民間節(jié)日集錦
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)代意義
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日小學作文
- 關于中國傳統(tǒng)節(jié)日與設計文化的思考
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日課程綱要
- 淺議中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗
評論
0/150
提交評論