勵(lì)志短文解讀

1、把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)做工作怎么做，才能做得好？有人提出，像做學(xué)問(wèn)一樣地做工作怎么做，才能做得好？有人提出，像做學(xué)問(wèn)一樣地做工作，讓人很有啟發(fā)。工作，讓人很有啟發(fā)。矛盾繁雜，問(wèn)題繁多，壓力繁重，如果一味沉溺于事務(wù)、矛盾繁雜，問(wèn)題繁多，壓力繁重，如果一味沉溺于事務(wù)、墨守于經(jīng)驗(yàn)、陶醉于空談，就會(huì)要么成天疲于應(yīng)付，大事小事墨守于經(jīng)驗(yàn)、陶醉于空談，就會(huì)要么成天疲于應(yīng)付，大事小事“一把抓一把抓”，加班加點(diǎn)不回家；要么不動(dòng)腦子，不求甚解，跟著，加班加點(diǎn)不回家

2、；要么不動(dòng)腦子，不求甚解，跟著“感覺(jué)走感覺(jué)走”，“拍胸脯拍胸脯”表態(tài)，表態(tài)，“拍腦袋拍腦袋”決策。決策。相反，若是把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)做，認(rèn)真學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、潛心相反，若是把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)做，認(rèn)真學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、潛心實(shí)干，就能在復(fù)雜特殊的情況下，開(kāi)闊通達(dá)，氣定神閑，用心實(shí)干，就能在復(fù)雜特殊的情況下，開(kāi)闊通達(dá)，氣定神閑，用心把工作方案、推進(jìn)措施、應(yīng)對(duì)方法想得更深、更透、更周全，把工作方案、推進(jìn)措施、應(yīng)對(duì)方法想得更深、更透、更周全，從而有效地提高工作質(zhì)

3、量和水平。從而有效地提高工作質(zhì)量和水平。把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)做，就是要像做學(xué)問(wèn)那樣去思考問(wèn)題，研究把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)做，就是要像做學(xué)問(wèn)那樣去思考問(wèn)題，研究問(wèn)題。一項(xiàng)工作要不要做，該怎樣去做，怎樣做才能做得最好，問(wèn)題。一項(xiàng)工作要不要做，該怎樣去做，怎樣做才能做得最好，思考要貫穿于調(diào)查研究、掌握情況、分析問(wèn)題、提出方案、做思考要貫穿于調(diào)查研究、掌握情況、分析問(wèn)題、提出方案、做出決策、抓好落實(shí)的全過(guò)程。出決策、抓好落實(shí)的全過(guò)程。把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)做，就是要像做學(xué)

4、問(wèn)那樣，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)做，就是要像做學(xué)問(wèn)那樣，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精。做學(xué)問(wèn)絕不能馬馬虎虎，敷衍了事，須從小處著眼，在求精。做學(xué)問(wèn)絕不能馬馬虎虎，敷衍了事，須從小處著眼，在細(xì)微處較真，于細(xì)微之處見(jiàn)功夫，于精密之處見(jiàn)水平。細(xì)微處較真，于細(xì)微之處見(jiàn)功夫，于精密之處見(jiàn)水平。把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)做，就是要像做學(xué)問(wèn)那樣，求真務(wù)實(shí)，勇?lián)压ぷ鳟?dāng)學(xué)問(wèn)做，就是要像做學(xué)問(wèn)那樣，求真務(wù)實(shí)，勇?lián)厝?。一個(gè)具有高度責(zé)任感的員工，會(huì)把工作看成履職盡責(zé)的重任。一個(gè)

5、具有高度責(zé)任感的員工，會(huì)把工作看成履職盡責(zé)的平臺(tái)，兢兢業(yè)業(yè)把事情做好。平臺(tái)，兢兢業(yè)業(yè)把事情做好?，F(xiàn)實(shí)生活中，恐怕遠(yuǎn)不止上述四種現(xiàn)實(shí)生活中，恐怕遠(yuǎn)不止上述四種“忙”，有些忙也說(shuō)不上，有些忙也說(shuō)不上開(kāi)心不開(kāi)心或愿意不愿意，比如漫無(wú)目的的忙、可有可無(wú)的忙。開(kāi)心不開(kāi)心或愿意不愿意，比如漫無(wú)目的的忙、可有可無(wú)的忙。懂得忙之不同，便可以有選擇地忙，從而做到忙而不亂、忙而懂得忙之不同，便可以有選擇地忙，從而做到忙而不亂、忙而不怨、忙而有成、忙而有閑。

6、不怨、忙而有成、忙而有閑。愛(ài)出者愛(ài)返福往者福來(lái)這是一句古語(yǔ)，字面淺顯易懂，卻很耐人尋味。如其所言，這是一句古語(yǔ)，字面淺顯易懂，卻很耐人尋味。如其所言，人際關(guān)系是互動(dòng)來(lái)往的過(guò)程，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣人際關(guān)系是互動(dòng)來(lái)往的過(guò)程，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，想要得到什么回報(bào)，首先要自己舍得付出。無(wú)故的恨，想要得到什么回報(bào)，首先要自己舍得付出。小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，講的是寒冷的冬天，一個(gè)賣饅頭的小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，講的是寒冷的冬天

7、，一個(gè)賣饅頭的和一個(gè)賣棉衣的同時(shí)到一座破廟中躲避風(fēng)雪。天晚了，賣饅頭和一個(gè)賣棉衣的同時(shí)到一座破廟中躲避風(fēng)雪。天晚了，賣饅頭的很冷，賣棉衣的很餓，但他們都相信對(duì)方會(huì)有求于自己，所的很冷，賣棉衣的很餓，但他們都相信對(duì)方會(huì)有求于自己，所以誰(shuí)也不先開(kāi)口。過(guò)了一會(huì)，賣饅頭的自語(yǔ)道以誰(shuí)也不先開(kāi)口。過(guò)了一會(huì)，賣饅頭的自語(yǔ)道:“吃一個(gè)饅頭。吃一個(gè)饅頭?！辟u棉衣的也說(shuō)：賣棉衣的也說(shuō)：“穿上一件棉衣。穿上一件棉衣?！庇诌^(guò)了一會(huì)，賣饅頭的又說(shuō)：又過(guò)了一會(huì)，賣

8、饅頭的又說(shuō)：“再吃一個(gè)饅頭。再吃一個(gè)饅頭。”賣棉衣的說(shuō)：賣棉衣的說(shuō)：“再穿上件棉衣。再穿上件棉衣?！本瓦@樣，賣就這樣，賣饅頭的一個(gè)一個(gè)地吃，賣棉衣的一件一件的穿，誰(shuí)也不愿向?qū)︷z頭的一個(gè)一個(gè)地吃，賣棉衣的一件一件的穿，誰(shuí)也不愿向?qū)Ψ角笾?。方求助。人若求我，我便求人；人若予我，我便予人。在這種狹隘人若求我，我便求人；人若予我，我便予人。在這種狹隘理念的操縱下，到最后，賣饅頭的凍死了，賣棉衣的餓死了。理念的操縱下，到最后，賣饅頭的凍死了，賣棉