加強校風教風學風建設的方案

1、1校風教風學風活動建設方案校風是一所學校的靈魂，是全體師生在工作、學習和生活中所表現(xiàn)出來的共同的精神風貌。良好的校風教風學風是校園精神文明的集中體現(xiàn)，校風教風學風建設是校園精神文明建設的至關重要內(nèi)容。為鞏固提升我校精神文明建設工作水平，提高教書育人質(zhì)量，建設文明和諧校園，推動辦學水平提高，學校決定在全校集中開展校風教風學風建設活動，特制定本方案。一、指導思想一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實上級有關文件精神，加強校風教風學風建

2、設，不斷強化辦學內(nèi)涵建設，提煉辦學精神，營造積極向上的校園氛圍。以校風教風學風建設為抓手，加強校園精神文明建設，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和諧發(fā)展，科學管理，規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設水平，促進學校健康和諧發(fā)展。二、活動目標二、活動目標活動的總體目標是：努力形成“嚴謹、勤勉、求實、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)愛生，治學育人”的教風和“尊師、好學、礪志、有為”的學風；以良好的校風教風學風，推動校園精神文明建設。三、主要任務

3、三、主要任務（一）以師德建設為切入點，努力形成良好的教風1.加強教師的思想教育工作，教育和引導教師自覺遵守教師道德行為規(guī)范，建立健全行之有效的師德評價、考核、激勵機制，對教師的思想作風、敬業(yè)精神、治學態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識結構、業(yè)務素養(yǎng)等方面做出明確的規(guī)定和要求，著力解決師德建設、教風建設中的突出問題。發(fā)揮黨員教師在教書育人中的表率作用，樹立師德表率和教書育人的先進典型，爭當文明教師，形成比、學、趕、幫、超的良好教風。2.加強教師教學規(guī)范

4、引導，營造良好教研氛圍。教育和引導廣大教師自覺執(zhí)行各項教學管理制度，不斷推進教學管理的科學化、規(guī)范化。以深化教學改革、提高教學質(zhì)量為核心，深入開展經(jīng)常性的說課比賽和教學觀摩、集體備課、教學質(zhì)量檢查評比等活動。通32.加強工作作風建設。后勤服務部門要積極投入到“三風建設活動”中，開展以創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)新性和效率型部門為目標的文明創(chuàng)建活動。倡導教師自覺遵守干部道德行為規(guī)范，強化管理育人意識，不斷改進工作作風，提高工作效率，爭當文明教師

5、。在服務部門中開展道德規(guī)范在崗位活動，倡導職工自覺遵守職業(yè)道德行為規(guī)范，強化服務育人意識、改進服務態(tài)度、提高服務質(zhì)量，爭當文明員工。通過文明教師教工等創(chuàng)建活動，進一步健全各項管理制度，落實各項管理措施，提高管理和服務水平。3.加強育人環(huán)境建設。重視發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的重要作用，多層次、多維度加強校園環(huán)境建設。以“綠色校園”為目標，建設高檔次的校園環(huán)境；以“平安校園”為目標，構建高規(guī)格的安全保障系統(tǒng)；以“學習校園”為目標，培育高標準的教

6、風和學風；以“人文校園”為目標，營造高品位的文化氛圍；以“和諧校園”為目標，創(chuàng)建高質(zhì)量的育人生態(tài)環(huán)境。四、活動步驟四、活動步驟（一）宣傳動員階段(9月中旬)學校召開“校風教風學風建設活動”動員大會，統(tǒng)一部署安排活動內(nèi)容。各個班級要及時召開動員會，學習《校風教風學風建設活動方案》和領導講話精神，明確活動的重要意義、建設目標和工作任務。同時，要結合學校“嚴謹、勤勉、求實、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)愛生，治學育人”的教風和“尊師、好學、礪志、有為”

7、的學風，開展討論活動，明確內(nèi)涵要求，找準努力方向。（二）組織實施階段（9月下旬至12月中旬）各部門、召開座談會等形式，認真分析學校校風現(xiàn)狀，組織學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，小學生日常行為規(guī)范。密切結合各自實際，認真查擺個人教風、學風、作風中所存在的問題。針對各自在教風、作風、學風方面查找出的問題，認真剖析問題存在的原因，研究、制訂整改措施，明確整改重點，落實整改責任。堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，確?；顒尤〉妹黠@效果。（三）總結