加強校風教風學風建設(shè)的措施

1、1加強校風教風學風建設(shè)措施 加強校風教風學風建設(shè)措施寧江區(qū)實驗中學良好的教風、學風、校風是學校追求的管理目標，是培養(yǎng)名師，創(chuàng)辦名校，提高教育教學質(zhì)量的根本保證，是促進學校師生和諧發(fā)展的基礎(chǔ)條件，是衡量學校辦學水平的重要標志。為了進一步規(guī)范和提升我校的教育教學水平，我校決定以“和諧超越”的校訓為抓手，積極推進我校校風、教風、學風建設(shè)，特制定如下實施方案。 一、指導思想： 一、指導思想： 堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以德育為主線，以教學為中心，

2、面向全體學生，全面提高質(zhì)量，努力辦出特色?！耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”，走內(nèi)涵發(fā)展辦學之路。深化改革、強化管理、培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校、追求一流，在全校上下形成“勤學 好問 守紀 文明”的濃厚校風，努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，促進學生全面發(fā)展，不斷提高教育教學質(zhì)量。 二、 二、“三風 三風”建設(shè)的總目標 建設(shè)的總目標 經(jīng)過幾年堅持不懈的努力，使學校的校風文明和諧、育人環(huán)境優(yōu)化；教風踏實、求真求善、不斷創(chuàng)新；學風規(guī)范、善學樂學、全面發(fā)展；從而使學

3、校成為教學質(zhì)量一流、學生能力突出、辦學特色鮮明、社會滿意、家長放心的基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)基地。 三、“三風 三風”建設(shè)的具體按排 建設(shè)的具體按排 1、抓教風、促學風、塑校風是堅持以人為本，加強師德建設(shè)和3校的發(fā)展以教師為本的思想；牢固樹立管理即服務的觀念，做到制度面前人人平等、重大事情公開透明、照章辦事、賞罰分明。廣泛聽取廣大教職工的意見和建議，保障教職工參與學校民主管理的權(quán)利；校領(lǐng)導定期向全體教職工述職、匯報思想和工作，接受教職工的評議和

4、監(jiān)督。關(guān)心教職工的工作和生活，為他們排憂解難，成為教師工作生活的貼心人。要堅持校務公開制度，凡涉及教職工年度考核、評先選優(yōu)、職稱晉升、工資獎金分配等涉及教職工利益的事，都要通過校務公開欄進行公示、接受監(jiān)督。從而使大家心往一處想，勁往一處使，將學校的決策內(nèi)化為教師的自覺行動，為校風建設(shè)提供思想保證。 ③堅持以人為本、科學發(fā)展的理念，在原有的基礎(chǔ)上進一步修訂各項規(guī)章制度、實行精細化管理，為學校校風建設(shè)提供制度保證。 2、教風建設(shè)： 、教風建