千里有緣一線牽

1、千里有緣一線牽——語法教學的體會語法教學的體會在中國，一個兒童前期的孩子說出下面這句話是很平常的：媽媽買的蘋果才好吃。殊不知，如果將這句話譯成英語：Onlytheappleswhichmumbuystastedelicious.對于中國學生來說，一般可就是高中學生才能熟練運用的含有定語從句的復合句了。就定語從句來說，在高中英語中應該是最重要最常用的語法項目之一。學會熟練運用定語從句是高中學生的必修內(nèi)容，而引導學生能正確得體地運用定語從句

2、，也是高中老師在語法教學中必須要面對而且要妥善解決的。說到語法，在目前的高中教學中也是蠻難處理的，究其原因，我看有以下幾個方面：一是，固有習慣的影響。目前的高中英語老師，有很多都是在當年以語法翻譯法教學方式下成長起來的，習慣的力量是很強大的，這是新課程標準下，新的語法教學法推行的很大阻力。二是，在很多老師還不能熟練運用新的教學法的時候，教學活動的設計就顯得比較困難。在新的教學理念下的教學設計，更多的是教學活動的設計，而教學活動設計，針對

3、大多數(shù)中國學生缺少真實的英語運用環(huán)境的難題，就應該做到活動的目的、活動中人物的角色、活動的形式以及活動的語境都要真實，而做到這四點“真實”是很難的。在實際的教學過程之中，很有可能，老師在向學生進行了教學內(nèi)容的展示之后，在討論階段，尤其是到了由具體到抽象的歸納階段，老師會習慣性的搶奪學生的話語權，自問自答，替學生說話。三是，在語法教學中，教學活動的最后階段，作為歸納，老師還要不要將語法項目系統(tǒng)一下，然后傳達給學生，如果需要，應該占課堂的有

4、多大比重？如果是作為難點突破階段，老師要不要進行一下簡短而巧妙的理論講述，以使前面活動的鋪墊得到升華？這些都需要教師在實際的工作中探討，找到最有效最合理的做法，不是幾句理論就能解決的。下面，我就自己在語法教學中的幾點做法談談自己的體會。1、先有語言，再有語法。一定要真正理解這一點，語法是人們總結出來，用來幫助學習語言的，只是語言學習的工具，而不是目的，尤其是對于學習第二語言的人們。學語法的目的是為了準確貼切的運用語言，語法是暫時的，語用

5、是永久的。所以不能為了語法而語法。2、在語法教學中，新課程標準要求在活動設計中，一定要讓學生明白活動的目的和意義，對后面的教學活動會更有針對性。在引導學生學習定語從句等復合句的時候，為了讓學生能更加理解自己所進行的學習活動的意義，一般我會這樣引導：第一步，請一位同學隨便背出自己所學過的小學語文課本上的幾句話，再讓一位同學隨便背出高中語文課本上的幾句話。然后讓同學感悟一下，它們在語詞難易程度上和表達情感說明事理的簡單與復雜程度上的差別。第

6、二步，請一位同學隨便背出初一英語課本上的幾句話，再讓一位同學隨便背出高中英語課本上的幾句話。然后重復第一步中相應的步驟。最后指明，我們之所以學習復合句，是我們身心發(fā)展，知識和能力增長，認知能力提高的必然結果。高中的學生，不可能再用簡單句的羅列來說明復雜的事理，傳達豐富的感情了。一般情況下，經(jīng)過這樣的引導，不但引起了學習的興趣，也同樣激起了他們學習的積極主動性，這樣對克服語法難點，是非常有幫助的。3、定語從句教學中的難點突破。在深入地進行

7、研究新課程標準和新教學理念之前，我對于課程活動設計的重要意義認識不深，在實際的教學活動中，對于創(chuàng)設真實的教學情景；對目的真實、角色真實、形式真實以及語境真實的活動設計的不夠多，不夠好。經(jīng)過這次培訓，對我教育很大。今后應該在這些方面多試驗，多研究，多探索。在此之前，對于定語從句難點的突破，我是這樣設計的。我想，這樣的做法，在新課改語法教學的課堂活動設計中，可以作為展示，討論等環(huán)節(jié)以后，在歸納階段，作為一個簡短而巧妙的理論講述，也許就能使前

8、面活動的鋪墊得到升華。這就是我在教學活動中總結出的運用“結合點”的方法來突破定語從句，我將其向學生戲稱為“千里有緣一線牽”。第一步：給出兩個句子，比如：Theapplestastedelicious.Mumbuysapples.然后指出，日常生活中，想要表達這兩句話所要表達的意思，不會用兩句單句，而要用更復雜的復句。根據(jù)所要表達的意義，將這兩句合成為含有定語從句的句子比較合適，如何做呢？有以下三個步驟：先找出兩句話中，指代同一事物的兩個

9、詞（此例中為apples），此即為“結合點”，有（1）（2）兩個，也就是兩個句子要在此結合。然后根據(jù)要表達的意思，在原句中將其中結合點(1)（將要被修飾的）稱為先行詞（置前的），將要被結合的結合點(2)變?yōu)殛P系代詞，移置移置于先行詞后。這樣兩個句子就因為兩個詞作為結合點連成了含有定語從句的復合句。最后，必要時兩個句子的某些成分要變動，以符合語法要求。Theapplestastedelicious.Mumbuysapples.結合點結合點