加強大學生理想信念教育的探索

1、加強大學生理想信念教育的探索【摘要】理想信念在人的主觀精神世界中居于核心地位，起著主導和統(tǒng)領的作用。大學生是祖國的希望，他們的理想信念和政治思想觀念如何，直接關系著黨的事業(yè)和社會主義建設的興衰成敗。通過分析當前大學生理想信念教育的重要意義和大學生理想信念的現(xiàn)狀，探索加強大學生理想信念教育的路徑，是高校思想政治工作的重要內(nèi)容?！娟P鍵詞】大學生理想信念教育對策《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生理想信念教育的意見》中明確指出：大學生思

2、想政治教育要以理想信念教育為核心。理想信念是人們的精神支柱，只有加強大學生理想信念教育，才能為建設中國特色的社會主義提供持久的內(nèi)在動力。2012年黨的十八大報告提出，要“廣泛開展理想信念教育，把廣大人民團結凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。”等等。這些都為高校開展理想信念教育提供了政策依據(jù)。一、加強大學生理想信念教育的重要意義理想信念教育是大學生思想政治教育的核心，加強大學生理想信念教育，關系到學生的自身成長和建設中國特色社會主義現(xiàn)代

3、化事業(yè)的成敗。（1）加強大學生進行理想信念教育有利于中華民族的偉大復興。青年是社會文明和道德的傳承者。大學生作為時代的先鋒，他們的理想信應挑戰(zhàn)，解決問題，必須從多方面、多角度進行積極努力。（一）充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用思想政治理論課是高校思想政治教育的主渠道，更是理想信念教育的關鍵。當前，我們必須正視這一特殊群體，引導大學生把個性發(fā)展與國家和社會整體利益緊密相連，通過努力學習和實踐為社會作貢獻，從而實現(xiàn)自己的遠大理想；引導

4、他們在多種社會思潮和價值觀念中學會比較、鑒別和選擇，通過感悟和實踐，形成正確價值觀，樹立科學理想信念；更需要幫助他們識別各種社會信息，學會辨別真善美和假惡丑，增強免疫力。因此，思想政治理論課教學必須要深化改革，提升教師能力和水平，大膽進行實踐探索，改進教學方法，增強課程的教育信度和教學時效性。同時，進一步深化實踐課教學的改革與實踐，讓學生在實踐中了解社會，提升認識，激發(fā)能量，提高其理想信念教育的真實性。（二）轉(zhuǎn)變教育觀念，擺正學生主體地

5、位要加強大學生的理想信念教育就必須要轉(zhuǎn)變觀念，實現(xiàn)“以人為本”，擺正大學生的主體地位。要認識到對大學生的理想信念教育不僅僅是教學環(huán)節(jié)的任務，而要潛移默化，經(jīng)歷長期的實踐和教育過程才能湊效；不僅靠專業(yè)知識教學單渠道傳授，而是更要體現(xiàn)人文精神的關懷；不僅是單向的書本知識的灌輸，而更要通過教育使學生達到自我教育和自我提升的目的。只有真正認識大學生的主體地位，才能真心為學生服務，并積極地搭建平等的交流和溝通平臺，通過各種有效形式充分調(diào)動學生的積