小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)縮句練習(xí)

1、1名師堂六年級(jí)閱讀與油站寫作加（五）縮寫句子基礎(chǔ)知識(shí)二、縮寫句子方法：縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思?？s寫句子的訓(xùn)練，可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)句子的基本結(jié)構(gòu)，更好地理解和掌握句子的主要意思。縮寫句子是有技巧和方法的：（一）、“的”前修飾都刪去。如“美麗的蝴蝶飛走了?！敝小懊利惖摹笔怯脕?lái)修飾“蝴蝶”的，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”（二）、“地”前

2、限制要?jiǎng)h去。如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來(lái)?！敝?，“都忍不住驚訝地”是用來(lái)限制“呼喊起來(lái)”的，它要?jiǎng)h去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來(lái)?！保ㄈ?、“得”后補(bǔ)充說(shuō)明也刪去。如“海力布著急得沒(méi)辦法。”中“沒(méi)辦法”是對(duì)“著急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，它也要?jiǎng)h去。這句話縮寫為“海力布著急?！保ㄋ模?shù)量詞語(yǔ)照樣刪。如“羅丹塑了一座女像?！敝小耙蛔边@個(gè)表示數(shù)量的詞語(yǔ)可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像?！保ㄎ澹?、其他。如“非?！薄皠倓偂薄霸?jīng)”等，或

3、“坐起來(lái)”的“起來(lái)”、“落下去”的“下去”。3原句的意思大相徑庭，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。（4）句子中謂語(yǔ)后面的“著、了、過(guò)”要保留，如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語(yǔ)氣、情感。如“平靜的水面霎時(shí)漾起了一圈圈波紋”?？梢钥s寫成“水面漾起了波紋”。二、縮句練習(xí)（一）1、朝鮮老媽媽的眼里閃著激動(dòng)的淚花。。2、我們要努力探索大自然的奧秘。3、團(tuán)長(zhǎng)拿著筷子的手激動(dòng)地抖著。。4、她受到空前熱烈的迎接。5、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?、李剛的匣

4、子里裝著各種各樣好玩的東西。7、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。8、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。9、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。10、我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油11、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。12、鳥類飛翔的能力十分驚人。13、我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。14、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著茂密的樹林。15、美麗的小松鼠常常在樹枝上跳來(lái)跳去。16、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律剑睋鋽橙说年嚨?/p>