小學(xué)生如何縮寫句子

1、小學(xué)生如何縮寫句子小學(xué)生如何縮寫句子找出句子的主要部分，找出句子的主要部分，“誰”“”“什么什么”“”“是什么是什么”或“怎么樣怎么樣”（主、謂、（主、謂、賓），對這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）。賓），對這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）。一.“.“的”前修飾都刪去前修飾都刪去如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了?！倍?“.“地”前限制要刪去前限制要

2、刪去如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。”中，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來?！比?“.“得”后補(bǔ)充說明也刪去后補(bǔ)充說明也刪去如“海力布著急得沒辦法?！敝小皼]辦法”是對“著急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急?！彼谋硎痉轿坏脑~組應(yīng)該完整地去掉四表示方位的詞組應(yīng)該完整地去掉例如：“我們在清澈的河水里游泳?！睉?yīng)當(dāng)縮成“我們游泳。”不能縮成“我們在游泳”，此外，像“在…

3、…下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的詞組，都不能保留“在”字，應(yīng)該一起完整地去掉。五.不改變句子的語氣不改變句子的語氣莫非他想在這里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上半天嗎應(yīng)縮成：“他想睡嗎”六.數(shù)量詞語照樣刪數(shù)量詞語照樣刪如“羅丹塑了一座女像?！敝小耙蛔边@個表示數(shù)量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像?！蔽濉⒅^語后面的五、謂語后面的“著”、“了”、“過”和賓語后面的和賓語后面的“啊、媽、呀、呢啊、媽、呀、呢”等語氣詞要保留

4、。等語氣詞要保留。大家一起登上了舉世聞名的長城。應(yīng)該縮成：大家登上了長城。18穿著節(jié)日盛裝的孩子們喜氣洋洋地參加游園活動。19縫紉鳥辛勤紡織成的幾十個窩都被一場風(fēng)雨刮在附近的草叢中。20首都鋼鐵工人在節(jié)日里仍然堅守生產(chǎn)崗位。21身處于青松、翠竹、垂柳的環(huán)抱之中的小拱橋突然出現(xiàn)在我眼前。22我的書桌上擺著一對潔白無瑕的小瓷鵝。23一棵棵小樹在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。24各式各樣的汽車在寬闊的大街上來回奔馳。25轟隆轟隆的火車來來回回地運(yùn)載著成

5、千上萬噸沙石。26慈愛的母親悄然露出一絲快慰的微笑。27巍然屹立的萬里長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶。28雪白的墻上明顯地有三個灰黑色的球印。29山羊在細(xì)細(xì)的鋼絲上小心翼翼地走著。30為了解放隆化城，董存瑞獻(xiàn)出了年輕的生命。31戰(zhàn)士們的目光注視著沿著山坡慢慢爬上來的敵人。32曹操在東漢末年率領(lǐng)80萬大軍南下想奪取東吳的地方。33長期流亡在外，生活窮苦的馬克思得到好朋友恩格斯不斷資助。34赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上非常有名的以少勝多的戰(zhàn)