江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院校企合作理事會(huì)機(jī)制的探索與實(shí)踐

1、江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院校企合作理事會(huì)機(jī)制的探索與實(shí)踐【摘要】今年6月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展中“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才”的相關(guān)文件。校企合作體制機(jī)制的創(chuàng)新成為職業(yè)教育界高度關(guān)注的熱門(mén)話題。本文在分析江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作理事會(huì)的成立實(shí)踐基礎(chǔ)之上，為高職院校多方位深度地開(kāi)展校企合作，提供了操作性強(qiáng)、可借鑒的體制機(jī)制建設(shè)模式?！娟P(guān)鍵詞】校企合作理事會(huì)體制實(shí)踐一、高職院校校企合作理事

2、會(huì)機(jī)制的內(nèi)涵高職院校校企合作體制是指高職院校校企合作的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行制度。而理事會(huì)是校企合作體制創(chuàng)新的有效組織形式。高職院校校企合作機(jī)制是指高職院校理事會(huì)組織架構(gòu)之間的相互聯(lián)系和作用的制約關(guān)系及其運(yùn)行功能。校企合作體制機(jī)制建設(shè)作為職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革的重要內(nèi)容之一，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目的，促進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)定位與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)需要相吻合。強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)改革，專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)、技能?chē)@崗位、產(chǎn)學(xué)

3、研聯(lián)動(dòng)，形成區(qū)域性的辦學(xué)特色和專業(yè)特色。一般來(lái)說(shuō)，高職院校校企合作理事會(huì)是結(jié)合政府、學(xué)校、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位按照平等原則組成的聯(lián)合性、互利性、非營(yíng)利性、以合作培養(yǎng)人才為目標(biāo)的議事機(jī)構(gòu)。二、成立校企合作理事會(huì)新體制4.技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)委員會(huì)職責(zé)技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)委員會(huì)負(fù)責(zé)科技項(xiàng)目聯(lián)合申報(bào)、橫向技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣與應(yīng)用等事務(wù)協(xié)調(diào)企業(yè)員工培訓(xùn)、技能鑒定與考試等事務(wù)。5.資金籌措與管理委員會(huì)職責(zé)資金籌措與管理委員會(huì)負(fù)責(zé)建立江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)

4、學(xué)院校企合作專項(xiàng)基金，為理事單位籌措發(fā)展資金，并具體負(fù)責(zé)基金管理、設(shè)備捐贈(zèng)等事務(wù)。三、打造產(chǎn)學(xué)研一體化平臺(tái)，探索校企合作運(yùn)行新機(jī)制（一）校內(nèi)通過(guò)專項(xiàng)工作會(huì)議形式，推進(jìn)校企合作理事會(huì)高效運(yùn)行定期召開(kāi)理事成員年度大會(huì)，圍繞學(xué)院的聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合人才培養(yǎng)、聯(lián)合科技教育培訓(xùn)服務(wù)等方面展開(kāi)討論，對(duì)學(xué)院辦學(xué)方向、人才培養(yǎng)規(guī)模和層次、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)改革以及學(xué)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃等重要問(wèn)題，提出指導(dǎo)性建議。學(xué)院廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真吸納理事單位的建議和意見(jiàn)，為企