社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

1、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)一、環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)一、活動(dòng)目的1激發(fā)學(xué)生參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)的自覺(jué)性，保護(hù)自然環(huán)境，維生態(tài)平衡。２培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。３從身邊的小事做起，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)時(shí)間一課時(shí)三、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)準(zhǔn)備：擬定調(diào)查提綱，確定調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)，選擇設(shè)計(jì)調(diào)查方案。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、問(wèn)卷調(diào)查當(dāng)前農(nóng)村環(huán)保中所存在的問(wèn)題。2、針對(duì)調(diào)查到的情況

2、，班級(jí)展開(kāi)討論交流。3、共同制定環(huán)保方案。六、活動(dòng)過(guò)程：組織學(xué)生深入農(nóng)村，以小記者的形式開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)環(huán)境破壞的地點(diǎn)及范圍進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從身邊的小事開(kāi)始，如：一張紙，一個(gè)塑料袋，一節(jié)廢電池，一個(gè)可樂(lè)罐，還有亂砍濫伐，水污染等開(kāi)展調(diào)查。如；高子璇同學(xué)采訪診所醫(yī)生兩個(gè)問(wèn)題；1、你注射完的針頭，藥瓶如何處理？2、你對(duì)我們周?chē)沫h(huán)境有什么看法？醫(yī)生說(shuō)；“我把注射完的針頭及藥水罐運(yùn)到遠(yuǎn)處或沒(méi)有人去的地方進(jìn)行深埋，有時(shí)還用火焚燒，這樣對(duì)環(huán)境保護(hù)有一定

3、的效果?！标P(guān)于對(duì)周?chē)h(huán)境保護(hù)的看法，我向你回答兩點(diǎn)；１、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們必須共同努力，從身邊的小事做起，不要把紙張，塑料袋亂扔。２、我們要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的力度整改。治理環(huán)境。一不知。通過(guò)這節(jié)周邊環(huán)境調(diào)查活動(dòng)課我才明白，原來(lái)農(nóng)村確實(shí)存在一些環(huán)保問(wèn)題，人們對(duì)環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)不夠。生；我認(rèn)為作為一名“小記者”很不容易，何況是他們新聞?dòng)浾吒蝗菀?。首先我在與他們溝通時(shí)沒(méi)有共同的語(yǔ)言，盡管我是用和藹的話語(yǔ)和他們交談，他們還是把問(wèn)題簡(jiǎn)要的說(shuō)一說(shuō)，我

4、問(wèn)了村民一個(gè)普通的問(wèn)題，你們現(xiàn)在垃圾如何處理？村民說(shuō)；“把它倒進(jìn)河里?！蔽医又謫?wèn)：除了倒進(jìn)河里就沒(méi)有其它辦法嗎？他說(shuō)：“沒(méi)有。”我又便問(wèn)：村子中間創(chuàng)建的垃圾池是裝什么的？他說(shuō)：“裝垃圾的。”對(duì)呀！既然是裝垃圾的，你就應(yīng)把它裝進(jìn)池里。不要倒進(jìn)河里，這樣既保護(hù)了環(huán)境，又不會(huì)把水污染，豈不是一舉兩得嗎？現(xiàn)在我們?nèi)珖?guó)上下都在治理水的污染和環(huán)境保護(hù)，你應(yīng)該從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。師：是呀！作為一名“小記者”真不容易啊，遇到困難我們要勇敢的去

5、面對(duì)，去克服。要保持周?chē)h(huán)境衛(wèi)生，特別要重視垃圾的處理，除了自己不要亂扔垃圾外，還要?jiǎng)窀鎰e人不要亂扔垃圾，有可能的話，要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，以便于環(huán)衛(wèi)工人處理。生：在調(diào)查時(shí)我采訪一位村干部，我看到現(xiàn)在山中樹(shù)木伐光，到處光禿禿，如何治理這種現(xiàn)象不在發(fā)生，這樣無(wú)限制的砍伐會(huì)給我們帶來(lái)什么后果？這些問(wèn)題村干部嚴(yán)肅地給我表態(tài)，他說(shuō)：“我們一定堅(jiān)決禁止濫砍亂伐，對(duì)砍伐者嚴(yán)重處罰，現(xiàn)在我們要加大對(duì)這方面的管理，一定要保護(hù)生態(tài)的平衡，如果不禁止，后果不堪設(shè)

6、想，一定會(huì)給人們帶來(lái)生命和財(cái)產(chǎn)的危害。師：你們提的問(wèn)題很有價(jià)值，保護(hù)生態(tài)環(huán)境確實(shí)是全國(guó)人民乃至全世界人民關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。我們要愛(ài)護(hù)山林綠地生態(tài)環(huán)境，樹(shù)林有助于水土保護(hù)，還能美化環(huán)境，陶冶情操。生：目前農(nóng)村存在著一個(gè)最大的問(wèn)題，就是塑料袋滿地飄，“零食袋”到處是，有的村民又不注意飲食衛(wèi)生。在采訪的過(guò)程中我問(wèn)了村民象這種情況怎樣處理，他沒(méi)有詳細(xì)回答。師：我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要關(guān)心環(huán)境，積極參加環(huán)境公益活動(dòng)，為保護(hù)地球母親，為人類(lèi)千秋萬(wàn)代的生存和