行為習慣養(yǎng)成教育主題班會教案

1、行為習慣養(yǎng)成教育主題班會教案一、活動目標：1、通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。2.、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。二、活動方式：通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論三、活動過程：1、導入“專門談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救?！庇纱苏埻瑢W們借著以下幾個事例先反思下中國人的

2、行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？2、宣布本次活動的主題3、聽故事，明理（一）播放課件：兩個小故事：事例1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長

3、地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢罅晳T，收獲的是性格。那么播種性格收獲的將是人生。5、拓展延伸良好行為習慣是如何形成的？（一）養(yǎng)成良好的學習習慣（1）、養(yǎng)成認真的學習習慣。學生做到認真聽課，認真作業(yè)，積極思考質疑問難。（2）、養(yǎng)成講求學習效率的習慣。一鼓作氣，按時完成作業(yè)，不拖沓磨蹭，不得邊作業(yè)邊玩，邊做其它事。（3）、養(yǎng)成觀察思維的習慣。留心觀察周圍的事物和生活，并能積極的思考、分析、置疑、尋找答案。（4）、養(yǎng)成預習和復習鞏固的習慣