說課的基本步驟和說課稿模板(非常有用)

1、說課的基本步驟和說課稿模板（非常有用）說課的基本步驟和說課稿模板（非常有用）一、說教材1、教材的地位：從地位上、結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、教育意義上等方面論述本節(jié)教材在本課、本書中的地位和作用。2、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、學(xué)生年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)問題的層次、程度、學(xué)生發(fā)展的需要等方面制定出三維學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：從教學(xué)內(nèi)容、課標(biāo)要求、學(xué)生實(shí)際、理論層次、對(duì)學(xué)生的作用等方面找出確立重點(diǎn)難點(diǎn)的依據(jù)并確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、說教

2、法依據(jù)《綱要》、課標(biāo)的四性、新理念、新教法等理論具體說明將在課堂設(shè)計(jì)中運(yùn)用那些方法。這里可以從大的方面，從宏觀上來說一下，具體詳細(xì)可以放在下一個(gè)教學(xué)程序里說明。如：1、參與式2、討論式3、互動(dòng)式4、體驗(yàn)式5、研究性學(xué)習(xí)6、談話、對(duì)話、辯論、調(diào)查、情景模擬、親歷體驗(yàn)、小活動(dòng)等三、說學(xué)法依據(jù)新的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，說出所倡導(dǎo)自主、合作、探究等方式方法。達(dá)到體驗(yàn)中感悟情感、態(tài)度、價(jià)值觀；活動(dòng)中歸納知識(shí)；參與中培養(yǎng)能力；合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。四

3、、說教學(xué)程序明天的文盲不是目不識(shí)丁的人而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人.今天的我們更應(yīng)懂得“授人以漁“的道理所以學(xué)法指導(dǎo)是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的突破口.所謂學(xué)法即說明在教學(xué)過程中針對(duì)所授課內(nèi)容的難易程度結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況告訴學(xué)生掌握知識(shí)的方法或技巧.我們倡導(dǎo)的由模仿性學(xué)習(xí)到獨(dú)立性學(xué)習(xí)再到創(chuàng)造性學(xué)習(xí)由被動(dòng)性學(xué)習(xí)到主動(dòng)性學(xué)習(xí)再到積極性學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)能力的形成都有賴于教師平時(shí)的學(xué)法指導(dǎo).所以說課中學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)該作為一個(gè)重點(diǎn).5、說課應(yīng)設(shè)計(jì)有立意高遠(yuǎn)的課堂教學(xué)活動(dòng)新的課標(biāo)

4、“新“在何處筆者認(rèn)為一是要徹底改變知識(shí)傳授的傾向強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度使獲取知識(shí)和技能的過程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程.二是要徹底改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式確立學(xué)生在課程中的主體地位建立學(xué)生自主探討發(fā)現(xiàn)以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制同時(shí)要拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感重視語文的熏陶感染作用尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn).所以我們的教學(xué)設(shè)想教學(xué)過程都應(yīng)該有立意高遠(yuǎn)的課堂教學(xué)活動(dòng).6、說課要注意理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合理論和實(shí)踐

5、的有機(jī)結(jié)合是說課的靈魂.說課的性質(zhì)明確地要求用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.說課要言之有理言之有據(jù)言之有序言之有情.要做到說做法明道理說教學(xué)整體思路明教學(xué)指導(dǎo)思想說教學(xué)目標(biāo)明教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù).理論從何而來一是教育學(xué)心理學(xué)理論二是學(xué)科知識(shí)理論三是大綱和課標(biāo)四是近年來的教改經(jīng)驗(yàn)和成果.7、說課設(shè)計(jì)要力求避免脫節(jié)現(xiàn)象脫節(jié)現(xiàn)象是說課者最常犯的錯(cuò)誤所以要力求避免.一是要避免理論與實(shí)際相脫節(jié).理論太少就會(huì)降低說課的水準(zhǔn)理論空洞無具體內(nèi)容就會(huì)形成有骨無肉.