兒童樂園教學設計

1、1教學設計教學設計————兒童樂園[北師大版小學數(shù)學二年級（上冊）]姓名：楊晶年級：二年級學科：數(shù)學郵箱：yangj401@.cn32過程與方法目標：結合“兒童樂園”這一現(xiàn)實的生活情境，逐步發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的意識和能力。結合解決問題，經歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運算的意義，體會乘法與生活的密切聯(lián)系。3情感態(tài)度與價值觀目標：感受數(shù)學在生活中的應用。體會知識的形成過程，逐漸培養(yǎng)學生求實的科學態(tài)度

2、。三、教材與學情分析三、教材與學情分析本節(jié)課是在上一節(jié)“數(shù)一數(shù)”的基礎上進行的，在這節(jié)課中學生已經知道用乘法算式表示相同加數(shù)連加比較簡單。而本節(jié)課不僅讓學生經歷發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題的過程，而且要讓學生在解決問題的過程中，在計算相同加數(shù)連加的情境中抽象出乘法算式，體會乘法運算的意義，掌握乘法算式的讀法和各部分名稱并感知加法與乘法的聯(lián)系、區(qū)別。四、教學重點、四、教學重點、難點重點：重點：讓學生在具體的生活情境中進行數(shù)一數(shù)的活動，初步體會乘法的