學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡心得體會(huì)這幾天，觀看了最美鄉(xiāng)村教師感人事跡，無(wú)不為之感動(dòng)，為之震撼，為之落淚。同時(shí)，越來(lái)越多的感覺(jué)到，教師身上任務(wù)的重大和重重的使命感，也感覺(jué)到做為一名人民教師，是十分光榮的。教師被人們稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，她承擔(dān)著教書(shū)育人的重要任務(wù)和職責(zé)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，正是這偉大職責(zé)的經(jīng)典總結(jié)。教育的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，需要我們老師有堅(jiān)韌的精神。鄉(xiāng)村教師身上的質(zhì)樸和純真，對(duì)

2、教育事業(yè)的執(zhí)著奉獻(xiàn)，和無(wú)私的舍己精神，對(duì)孩子們的那一份發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)與關(guān)懷讓我感動(dòng)，她們?yōu)楹⒆幼龅拿恳患拢际撬齻內(nèi)松鷥r(jià)值的完美體現(xiàn)。“自己的事情小，但孩子們的事情大”，“我的心就在這里”，“把心扎在土里，把工作放在心頭”一句句簡(jiǎn)單真實(shí)的話語(yǔ)道出了老師們對(duì)這片熱土，對(duì)這些孩子，對(duì)這份工作的喜愛(ài)，她們用她們的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了選擇這份事業(yè)的偉大與光榮?？吹胶⒆觽兲煺娴男δ?，一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步就是她們內(nèi)心深處的幸福和欣慰。我想，作為一名教

3、師的我，應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她們身上的這種執(zhí)著奉獻(xiàn)，舍己為人，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。新時(shí)代的我們充滿朝氣，擁有著現(xiàn)代人身上大多的特點(diǎn)與個(gè)性，她們身上的淳樸與純真，也正是我們當(dāng)代人所缺少的，也值得學(xué)習(xí)。在城市化的社會(huì)大群體中，我們可能沒(méi)有辦法體會(huì)到鄉(xiāng)村學(xué)校那些的艱難與困苦。也許有人會(huì)說(shuō)，我們沒(méi)有他們那樣的條件，沒(méi)有那么多的苦難可以為我們所戰(zhàn)勝，成為最美的教師。但是，我想說(shuō)的是，在平凡的崗位上，我們依舊可以成功。堅(jiān)信著“從身邊的一點(diǎn)小事情做起，小

4、事情重復(fù)做，在其中查漏補(bǔ)缺，積累經(jīng)驗(yàn)”，我們定會(huì)努力，定會(huì)成功的！的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜。三、用心愛(ài)學(xué)生三、用心愛(ài)學(xué)生“對(duì)待別

5、人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是