帶手機到校園的危害

1、帶手機到校園的危害帶手機到校園的危害當今各級各類學校，可以說上至大學，下至小學，學生中帶手機入校的現象比較普遍。我曾做過調查，以我校為調查對象，學生中留守兒童占百分之七十左右，而學生有手機的大概也占百分之二十。中學生的自我控制能力還是比較差的，他們大多數人父母外出打工，沒有父母的管教，僅僅是爺爺或奶奶在家照看著，所以他們借口要和父母聯系，就經常帶手機入校。這就給學校的管理除了極大的難題，可以說，因為手機引起的學生糾紛和問題層出不窮，并不

2、斷深化。學校領導和班主任及老師對此事深惡痛絕。是學校的問題，也將是一個嚴重的社會問題，希望引起全社會的關注。21世紀是人類全面進入信息化社會的世紀，伴隨網絡技術的發(fā)展和作為通訊工具手機的普及，手機已逐漸成為人們生活和工作的一個重要工具，與此同時，如MP3等電子產品也給人們帶來了更多的生活樂趣。然而這些電子產品為人們的生活與工作帶來便捷和歡樂的同時，也在一定程度上給孩子們的健康成長帶來了危害。在這里就中學生在校園中是否該使用手機等電子產品

3、與大家在進行一次初步的探討。概括起來學生帶手機入校有以下危害：1、擾亂課堂紀律，降低學習效率，影響學生學習。經調查顯示：學生手機用于緊急聯系占5％，短信聊天21％，通話聊天48％，玩游戲11％，下載圖片鈴聲12％，拍數碼照片3％。由此可見，學生帶手機主要用于娛樂。自控能力差的學生，上3.影響學生心理健康繼網吧之后，近幾年中學生有了新寵——手機短信和手機上網，這是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。黃色信息、色情笑話，通過手機在孩子中

4、間蔓延。青少年學生長期接觸不良信息，會在心理上形成帶有依賴性的不健康的閱讀感受。出現心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責任喪失，學習放棄等現象。更有的相互攀比，滋生事端。手機的更新換代很快，一部分家境較好的學生往往追求使用新款手機。這種狀態(tài)其實就是學生之間相互攀比的結果，有了新手機后，學生在校園中相互比較炫耀，不僅助長了孩子的虛榮心，而且也會影響到孩子的正確價值觀、人生觀培養(yǎng)，不利于學生思想的健康成長。攜帶手機也容易讓中學生過早的

5、與校外不良人員接觸，例如，手機等電子產品在上體育課或參加活動時帶在身上不方便，不帶又容易丟失，不僅孩子自己有心理負擔，同時增加了學校有關部門的工作量。還有一些學生在放學的路上邊走路邊發(fā)短信，或者騎車時帶著耳機聽MP3歌曲等，絲毫不注意身邊的車輛行人這種情況也容易引發(fā)安全問題。這些都給學校管理造成不小的問題，手機等電子產品的使用成為校園安全的新隱患。其實，以上所述只是手機等電子產品給學生帶來的一部分危害，而諸如不良信息、輻射危害等也都現實