最新版計算機應用基礎教案

1、1《計算機應用基礎》教案授課對象授課對象11級?？普拢ü?jié)）章（節(jié)）計算機基礎知識（一）進度進度2、3、464重點重點掌握計算機的特點和分類難點難點會判斷計算機時代劃分依據，二進制的概念，二進制與十進制的相互轉換教材分析教材分析關鍵關鍵了解計算機的應用領域教學目的教學目的通過本節(jié)的學習，了解計算機的發(fā)展史，計算機的特點及分類，計算機的應用領域。教法教法講授與大屏幕幻燈片教具教具大屏幕、計算機新課新課導入導入?討論：計算機是什么？?可以完成

2、什么功能？（教師從計算機的日常應用入手啟發(fā)學生總結答案）1.現代計算機的問世老師提出問題：電子計算機出現的背景是什么？1946年，世界上第一臺電子計算機ENIAC在美國賓夕法尼亞大學誕生。2.電子計算機技術的發(fā)展老師提出問題：計算機時代劃分的依據是什么？每一時代持續(xù)多長時間？第一代：1946至20世紀50年代末，電子管計算機時代第二代：1958至1964年，晶體管計算機時代第三代：1964至1972年，集成電路計算機時代第四代：1972

3、年至今，大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計算機時代第五代——人工智能電腦3.計算機的特點計算機作為一種通用的信息處理工具，具有極高的處理速度、很強的存儲能力、精確的計算和邏輯判斷能力，它有以下主要特點：（1）運算速度快（2）計算精確度高（3）具有記憶和邏輯判斷能力（4）具有自動控制能力4.分類巨型機大型主機小巨型計算機小型計算機工作站微型計算機教學過程教學過程新課講授新課講授5.應用領域及發(fā)展趨勢3《計算機應用基礎》教案授課對象授課對象11級專

4、科章（節(jié)）章（節(jié)）計算機基礎知識（二）進度進度5、664重點重點理解二、八、十、十六進制，它們之間的轉換關系；計算機系統教材分析教材分析難點難點計算機的工作原理教學目的教學目的1.熟練掌握二進制的概念和特點，二進制與十進制的相互轉換2.理解八、十六進制的概念，二、八、十、十六進制的相互轉換3.了解計算機的軟、硬件系統，計算機的工作原理教法教法講授與大屏幕幻燈片教具教具大屏幕、計算機導入導入1回顧上節(jié)課的知識，提問2二進制與十進制的轉換，

5、提問1八進制、十六進制的概念，與二進制的關系，轉換方法（詳見課件）2.總結計算機中常用的數值轉換3.字符數據的表示：信息、數據的概念英文字符：Ⅱ碼中文字符：漢字輸入→輸入碼→國標碼→機內碼→地址碼→字形碼→漢字輸出4.計算機的基本結構及其工作原理（詳見課件）馮諾依曼體系結構的五大部件5.計算機系統的組成介紹6.計算機的硬件系統：運算器、控制器、存儲器、輸入設備、輸出設備7.微機的硬件系統：CPU、主板、內存、硬盤、移動硬盤、光盤、光驅、

6、顯卡、顯示器、機箱、電源、鼠標和鍵盤（認識鍵盤的主要鍵位）、聲卡、音箱8.微機的軟件系統：系統軟件、應用軟件等新課講授新課講授9.計算機的主要性能指標：主頻、字長、存儲器容量存儲器的計量單位（詳見課件）。歸納總結歸納總結1、進制數間的相互轉換方法。2、計算機機的硬件、軟件系統3、計算機的各個部件及其功能教學過程教學過程作業(yè)作業(yè)1、(1000)8=()102、(ABCD)16=()103、(561.36)10=()24、課本P293綜合練