計算機的基本結構和工作原理教案

1、課題：計算機的基本結構和工作原理題：計算機的基本結構和工作原理課型：課型：新授授課時間：授課時間：2015年8月31日——9月4日教學目標：教學目標：知識與能力：掌握計算機的組成，理解計算機系統(tǒng)中信息的表示，了解計算機的基本工作原理。過程和方法：向學生展示拆卸的舊電腦部件及未裝任何系統(tǒng)的電腦，通過實際觀察加教師講授的方法完成本節(jié)內容。情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生的科學態(tài)度激發(fā)學生的想象能力和探索精神教學重點：教學重點：計算機的基本結構教學

2、難點：教學難點：計算機工作原理教學方法：講授法教學方法：講授法演示法演示法任務驅動法任務驅動法教具準備：多媒體教學設備教具準備：多媒體教學設備課時安排：課時安排：2課時課時教學過程：教學過程：一、導入新課一、導入新課…………………………………………………………（5分鐘）分鐘）計算機種類繁多，從外形和用途也有差別，如巨型機、大型機、中型機、微型機等。我們日常生活和工作中最常見的是微型計算機，微型計算機也叫個人電腦或PC機（Personal

3、Computer）。圖片導入圖片導入教師講解1、馮諾依曼被稱為“現(xiàn)代電子計算機之父”2、馮諾依曼原理馮諾依曼提出的“存儲程序與程序控制”原理，確立了現(xiàn)代計算機的基本組成和工作方式。?計算機處理的數(shù)據(jù)和指令一律用二進制表示。?采用“存儲程序”的方式，將程序和數(shù)據(jù)放入存儲器中，計算機執(zhí)行程序時，自動從存儲器中取出相應的指令，并按照順序加以執(zhí)行。?計算機硬件由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備五大部分組成。3、計算機的基本結構控制信息