[教育]張晴計算機組成原理計算機組成原理實驗

1、計算機組成原理實驗,實驗一 運算器實驗實驗二 存儲器實驗實驗三 微程序控制實驗實驗四 總線基本實驗,實驗一 運算器實驗,一、實驗目的 熟悉多功能算術邏輯運算單元的組成及工作原理,四、實驗步驟 1、連接實驗線路 2、根據運算器181功能表，完成下列表格中所示運算 ３、在報告冊中記錄運算結果及實驗操作步驟,三、實驗內容 用實驗臺提供的ALU單元

2、搭建一個8位運算器，實現各種算術邏輯運算,二、實驗設備 TDN-CM++實驗儀一套,運算器實驗原理圖,實驗線路,74LS181功能表,注意: F=A+B 不帶進位加F=A加B 帶進位加,,,實驗二 存儲器實驗,一、實驗目的 了解靜態(tài)存儲器的工作原理,四、實驗步驟 1、連接實驗線路 2、根據實驗原理圖及讀寫操作步驟，完成向25

3、H~2AH單元寫入75H~7AH的數據，然后讀出 ３、記錄實驗結果,三、實驗內容 用實驗臺提供的6116芯片搭建一個可讀寫的RAM電路，完成讀寫操作,二、實驗設備 TDN-CM++實驗儀一套,存儲器實驗原理圖,實驗線路 注: A7…A0 => AD7…AD0,,寫存儲器,讀存儲器,實驗三 微程序控制器實驗,一、實驗目的

4、 學習微程序的編寫方法，了解微程序控制的實現過程,三、實驗內容 要求編寫以下五條指令的微程序，在數據通路圖中觀察執(zhí)行過程 1、IN R0 INPUT →R0 2、OUT [ADDR] RAM →LED 3、ADD [ADDR]，R0 RAM+R0 →R0

5、 4、STA R0 R0 →RAM 5、JMP ADDR RAM →PC,二、實驗設備 TDN-CM++實驗儀一套、PC機一臺,四、實驗步驟 1、連接實驗線路 2、根據24位微指令格式及指令功能編寫相應微程序，按P25所寫步驟將微程序寫入ROM（或者） 3、輸入微程

6、序，共有兩種方法： （1）通過開關手動輸入 ①將編程開關置為PROM，STEP置為STEP，STOP置為RUN ②在SWITCH UNIT用開關置微地址MA5-MA0 ③在MK24-MK1開關上置24位微碼 ④啟動時序電路，按

7、START按鈕 ⑤重復③- ④步，完成輸入所有微碼 （2）直接從電腦輸入： 將微程序轉換為16進制，在CMPP20環(huán)境下直接從鍵盤輸入 4、在實驗箱上，將中間的編程開關置為”RUN”，在UA5-UA0開關上置微地址，撥動右下角CLR開關（１－＞０－＞１），看

8、右上角的6位地址燈，按單步微指令執(zhí)行，觀察數據通路圖中的數據流動,五、微程序舉例ADD [ADDR] ,R0 程序如下：微地址 微指令 01 01ED82 PC →AR，PC+1 →PC 02 00C043 RAM →IR 13 01ED89 PC →AR，PC+1 →PC 14

9、 RAM →AR 15 RAM →DR1 16 R0 →DR2 17 DR1+DR2->R0,六、實驗線路,注: 從實驗箱手動輸入微碼時 : UA5…UA0 => MA5…MA0

10、 從電腦輸入微碼時 : UA5… UA0 => SE6…SE1,微指令格式,S3-S0,M,Cn是運算器74LS181的運 算控制（看P16)；UA5-UA0是下一條微指令地址.,WE A9 A8 0 0 0 INPUT 0 0 1 RAM讀 1 0 1 RAM寫

11、1 1 0 LED 0 1 1 無,五條指令微操作流程,注：圖中地址是八進制,,實驗四 總線基本實驗,一、實驗目的 理解總線的概念，掌握總線傳輸特性,四、實驗步驟 1、連接實驗線路 2、按P30所示的流程進行操作 3、查看RAM中數據與LED上數據是否一致,三、實驗內容

12、 用實驗臺搭建一個總線電路，實現以下四步數據流的傳輸 1、 INPUT →R0 2、INPUT →AR 3、RO →RAM 4、RAM →LED,二、實驗設備 TDN-CM++實驗儀一套,總線傳輸原理圖,實驗線路,總線基本實驗操作步驟,,初始化：LDAR和LDR0信號置0，其他信號均置1 W/R（RAM）為0表示存