臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

1、1臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案（100201K）、、培養(yǎng)目培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，具備較堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和臨床基本技能，以及較高人文素養(yǎng)的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)目標(biāo)1：樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，愿為祖國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。培養(yǎng)目標(biāo)2：珍視生命，關(guān)愛(ài)病人，具有人道主義精神；將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任。培養(yǎng)目標(biāo)3：樹(shù)立終身學(xué)

2、習(xí)觀念，完善自我，不斷追求；具有科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新和分析批判精神。培養(yǎng)目標(biāo)4：尊重患者個(gè)人信仰、隱私和人格，理解他人的人文背景及文化價(jià)值；樹(shù)立溝通意識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)5：實(shí)事求是，堅(jiān)持真理的態(tài)度。培養(yǎng)目標(biāo)6：掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)方法，并能用于指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐。培養(yǎng)目標(biāo)7：掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)8：熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)。培養(yǎng)目標(biāo)9：掌握健康教育、疾病預(yù)防和篩查的原則，掌握緩解與改善疾

3、患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)10：具有在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的基本能力。培養(yǎng)目標(biāo)11：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力；培養(yǎng)目標(biāo)12：具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，具有良好的交流和溝通的能力。3畢業(yè)要求8:掌握生命各階段的人體的正常結(jié)構(gòu)和功能，正常的心理狀態(tài)。畢業(yè)要求9:掌握生命各階段各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治畢業(yè)要求10:掌握生命各階段各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病原

4、因，認(rèn)識(shí)到環(huán)境因素、社會(huì)因素及行為心理因素對(duì)疾病形成與發(fā)展的影響，認(rèn)識(shí)到預(yù)防疾病的重要性。畢業(yè)要求11:掌握基本的藥理知識(shí)及臨床合理用藥的原則。畢業(yè)要求12:掌握正常的妊娠和分娩、產(chǎn)前常見(jiàn)急癥、婦幼保健、計(jì)劃生育的知識(shí)。畢業(yè)要求13:掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見(jiàn)傳染病的診斷及防治原則。畢業(yè)要求14:熟悉一般危急重癥的診斷、處理知識(shí)。畢業(yè)要求15:具有全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力；具有系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行體格及精神檢

5、查的能力，規(guī)范書(shū)寫(xiě)病歷的能力；具有較強(qiáng)的臨床思維和表達(dá)能力。畢業(yè)要求16:具有內(nèi)、外、婦、兒、傳、急診各類(lèi)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、處理能力；具有對(duì)一般急診的診斷、急救及處理能力。畢業(yè)要求17:根據(jù)具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適合、最經(jīng)濟(jì)的診斷、治療手段的能力。畢業(yè)要求18:具有從事基層醫(yī)療單位，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力；具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流的能力。畢業(yè)要求19:具有與病人及其家屬進(jìn)行有效溝通、交流