企業(yè)規(guī)范化管理之班組建設(shè)

1、企業(yè)企業(yè)規(guī)范化規(guī)范化管理管理之班組班組建設(shè)建設(shè)作者：張國(guó)祥作者：張國(guó)祥班組建設(shè)是打造企業(yè)組織整體執(zhí)行力的基石。萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有這一穩(wěn)固的基礎(chǔ)，企業(yè)組織的發(fā)展發(fā)展壯大就是空話。班組建設(shè)正受到越來(lái)越多的企業(yè)重視，班組建設(shè)的培訓(xùn)課也如雨后春筍遍地興旺。重視一定要有形式，但切不可流于形式。張國(guó)祥老師老師對(duì)班組建設(shè)的建議如下：一、一、確立地位，機(jī)制保證確立地位，機(jī)制保證班組建設(shè)必須納入年度計(jì)劃，年初就要對(duì)班組建設(shè)做出統(tǒng)一規(guī)劃、進(jìn)行整體安排，人

2、力資源部門(mén)應(yīng)該設(shè)專(zhuān)人管理班組建設(shè)。組織建設(shè)沒(méi)有組織保障肯定不行。有了組織保障還需要制度保障，也就是說(shuō)企業(yè)必須建立班組建設(shè)組織辦法和獎(jiǎng)勵(lì)條例。組織建設(shè)和制度建設(shè)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。班組建設(shè)從前在國(guó)營(yíng)企業(yè)都不入流，只是工會(huì)組織活動(dòng)的內(nèi)容，只是企業(yè)民主建設(shè)的點(diǎn)綴。新形勢(shì)下，如果仍把班組建設(shè)當(dāng)作可有可無(wú)的內(nèi)容，我敢說(shuō)，這樣的企業(yè)組織不強(qiáng)大，這樣的企業(yè)想發(fā)展，后勁不足。為什么這樣講呢？首先班組是企業(yè)組織的最小單位，也是最基層單位；其次企業(yè)的骨干力量都是

3、從班組長(zhǎng)中培養(yǎng)得來(lái)，第三，企業(yè)的所有管理工作都是從班組開(kāi)始。班組建設(shè)非常具體實(shí)在，一刻也不能脫離實(shí)際工作。班組建設(shè)是一個(gè)老話題，與時(shí)俱進(jìn)，就會(huì)有新創(chuàng)意。二、二、開(kāi)展活動(dòng)，緊扣實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，緊扣實(shí)際班組競(jìng)賽是班組建設(shè)最有力的武器。但是，拔河、玩游戲永遠(yuǎn)不是班組競(jìng)賽的主流。班組可以開(kāi)展這些活動(dòng)，愉悅身心、釋放壓力、交流感情，但這不是主流競(jìng)賽，這只是點(diǎn)綴活動(dòng)。班組競(jìng)賽一定要圍繞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)展開(kāi)。比經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、比工作進(jìn)度、比工作質(zhì)量、比創(chuàng)新建議

4、、比學(xué)習(xí)收獲、比協(xié)作配合正確的做法應(yīng)該是懸掛統(tǒng)一看板，填列員工姓名，每日勾畫(huà)業(yè)績(jī)曲線，讓員工互相激勵(lì)、互相鼓勵(lì)。如果圖表制作更完善一些，月底下來(lái)，員工連自己的收入都隨表計(jì)算出來(lái)，那就可以說(shuō)把看板管理做到了家。其管理作用不知要比恐嚇口號(hào)強(qiáng)多少倍。3、成立合理化建議小組組建合理化建議小組在國(guó)企是有著優(yōu)良傳統(tǒng)的，上世紀(jì)八十年代又引進(jìn)了日本的全面質(zhì)量管理概念，更使其煥發(fā)了生機(jī)和活力。合理化建議活動(dòng)由于其既體現(xiàn)了群策群力，又是集思廣益，還具有投入