關(guān)于集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作情況的調(diào)研報告

1、關(guān)于集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作情況的調(diào)研報告為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，促進(jìn)教育公平，緩解擇校難題，渝中區(qū)于年上半年啟動了中小學(xué)幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作，以巴蜀中學(xué)、人民小學(xué)、實驗幼兒園等11個學(xué)校為龍頭學(xué)校（園），在龍頭學(xué)校（園）與成員校（園）自愿組合的基礎(chǔ)上，成立了11個教育集團(tuán)。年6月，區(qū)教委分別與11個教育集團(tuán)及其成員校（園）簽訂了《渝中區(qū)中小學(xué)幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)項目責(zé)任書》，明確了各自的責(zé)任，在教育理念、學(xué)校管理、教育科

2、研、信息技術(shù)等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃管理，實現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。同年9月，根據(jù)《xx市渝中區(qū)教育委員會關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作的意見》（渝中教﹝﹞22號）精神，區(qū)屬各教育集團(tuán)結(jié)合自身實際，積極申報了改革發(fā)展項目，目前集團(tuán)化辦學(xué)改革發(fā)展取得初步成效。為了解渝中區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作推進(jìn)的推進(jìn)情況，總結(jié)工作成效，分析存在問題，提出工作建議，渝中區(qū)兩路口街道人大工委組織開展了區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作的調(diào)研。一

3、、基本情況根據(jù)《xx市渝中區(qū)教育委員會關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作的意見》（渝中教﹝﹞22號）文件要求，區(qū)屬各教育集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作在年上半年相繼正式啟動，2018學(xué)年度，各教育集團(tuán)以集團(tuán)龍頭學(xué)校為引領(lǐng)，組織開展了一系列教育集團(tuán)校際交流活動，進(jìn)一步推動集團(tuán)內(nèi)學(xué)校的教育教學(xué)改革，課、優(yōu)秀示范課等各項交流活動，雙方教師相互探討、總結(jié)，極大地提升了教師的教學(xué)能力。特別是在輪崗交流活動期間，雙方學(xué)校委派了八位青年教師面向集團(tuán)全

4、體教師展示教學(xué)公開課，開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)研究活動等，營造了求精教育集團(tuán)內(nèi)學(xué)校良好的教研氛圍，促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提升。復(fù)旦教育集團(tuán)建立了部分學(xué)科的共同教研體系。目前成立了物理、英語、語文學(xué)科教研聯(lián)盟組，每月定期開展集團(tuán)內(nèi)“三課一反思”教研活動，實施“說課→看課（上課）→評課→反思”活動模式，分享課堂教學(xué)智慧，共同探討教學(xué)質(zhì)量的提升，共同關(guān)注課程設(shè)置的科學(xué)性和創(chuàng)新性。在集團(tuán)學(xué)校統(tǒng)一安排下，復(fù)旦中學(xué)5名教師和50中學(xué)部分教師結(jié)成幫扶對子

5、，簽訂了幫扶協(xié)議，擬定了幫扶目標(biāo)，每周到成員學(xué)校開展以提高班主任工作能力、教學(xué)專業(yè)能力為宗旨的幫扶活動。巴蜀教育集團(tuán)對集團(tuán)內(nèi)學(xué)校開展了學(xué)科教研教學(xué)指導(dǎo)，巴蜀中學(xué)派學(xué)科骨干教師指導(dǎo)57中學(xué)科教研組建設(shè)，每學(xué)期一個學(xué)科，具體形式：巴蜀中學(xué)指導(dǎo)教師每學(xué)期參與57中相關(guān)學(xué)科教研組活動23次，做專題指導(dǎo)；巴蜀中學(xué)指導(dǎo)教師每學(xué)期指導(dǎo)23名57中相關(guān)學(xué)科教師，相互聽課23次。另外，還采取了新教師共同培養(yǎng)措施，即57中新教師由巴蜀中學(xué)選派相關(guān)學(xué)科骨干教