昆明理工大學課程考核分析報告

1、昆明理工大學課程考核分析報告（—學年第學期）填表時間：年月日一、基本情況課程名稱授課學時學分考核時間＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日課程號課序號任課教師職稱考試類別筆試口試實際操作考核方式開卷閉卷上機綜述論文設計其他課程性質必修選修考核對象專業(yè)班級：應考人數(shù)：實考人數(shù)：二、命題評價、卷面質量命題方式試題庫試卷庫集體命題交叉命題任課教師命題評分標準擬定人審題人試做試卷教師試做試卷時間符合大綱要求符合基本符合不符合題量大小偏多適中偏少題型難易程度

2、難偏難適中簡單題意表述好較好一般內(nèi)容覆蓋面＞90%＞80%＞70%＞60%插圖清晰中等一般題型三基型（%）［三基型指基本知識、基本理論及基本技能］綜合運用型（%）提高擴展型（%）三、成績分析平時成績考核考勤作業(yè)課堂討論小論文期中考試其他總評成績比例理論考試%；技能考試%；綜合考試%；平時成績%1、卷面成績分布情況優(yōu)良中及格不及格最高分：分數(shù)段90分以上808970796069455945以下最低分：人數(shù)平均分：考試卷面成績%卷面成績及格

3、率：2、總評成績分布情況優(yōu)良中及格不及格最高分：分數(shù)段90分以上808970796069455945以下最低分：人數(shù)平均分：課程總評成績%總評通過率：答卷存在的問題及原因分析（包括高出錯率題目原因分析、卷面突出問題及其他問題）請認真分析，真實反映卷面的情況，不可為空（橫線字段撰寫時請刪除）四、綜合分析及評價1、對教的評價（包括教學方案、教學實施情況及教學經(jīng)驗、個人特色等）要有課程對培養(yǎng)目標的作用、培養(yǎng)能力的體現(xiàn)、知識體系與畢業(yè)目標的關系

4、的相關內(nèi)容。除知識傳授外，具體采用什么手段提高畢業(yè)生的能力，從而達到課程目標的相關內(nèi)容（橫線字段撰寫時請刪除）2、對學的評價（包括學風、課堂教學情況如學生出勤率、課堂紀律、作業(yè)上交率、基礎知識掌握及應用能力等）要有合理的評價體系內(nèi)容，評價體系是否達到相關能力的要求。要具體說明（橫線字段撰寫時請刪除）3、改進課堂教學和考核的建議該部分內(nèi)容要體現(xiàn)持續(xù)改進內(nèi)容：可就課程建設、教學內(nèi)容、教學手段、考核（考核方式、考核內(nèi)容）等幾方面著手。（橫線字