2016年10月浙江省通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試試卷

1、第二部分通用技術(shù)(共50分)一、選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1隨著智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)支付應(yīng)用越來(lái)越廣泛，使人們的觀念和生活方式發(fā)生改變。下列關(guān)于移動(dòng)支付技術(shù)的說(shuō)法中，正確的是A移動(dòng)支付改變了人們的生活方式，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性B移動(dòng)支付應(yīng)用了智能手機(jī)、通訊網(wǎng)絡(luò)、金融管理等方面的知識(shí)，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性C移動(dòng)支付在沒(méi)有通訊信號(hào)的地方無(wú)

2、法使用，體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性D移動(dòng)支付能改變?nèi)藗兊挠^念，體現(xiàn)了技術(shù)具有解放人的作用2如圖所示是一款可折疊木椅。從設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系角度分析，下列說(shuō)法中不正確的是A采用鉸連接便于折疊和展開(kāi)，實(shí)現(xiàn)了高效目標(biāo)B柵格結(jié)構(gòu)的椅面和靠背透氣性好，實(shí)現(xiàn)了舒適目標(biāo)C折疊和展開(kāi)需要雙手操作，主要考慮了普通人群D站在一側(cè)就可以將木椅折疊和展開(kāi)，主要考慮了人的靜態(tài)尺寸第2題圖3如圖所示是一款折疊電動(dòng)自行車。下列關(guān)于該車的設(shè)計(jì)分析和評(píng)價(jià)的說(shuō)法中不正確的是A設(shè)汁成可

3、折疊結(jié)構(gòu)，主要考慮了“物”的因素B采用電動(dòng)助力，主要考慮了“人”的因素C人力驅(qū)動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以發(fā)電并對(duì)蓄電池充電，符合設(shè)計(jì)的創(chuàng)新原則D不僅可以騎行，還可以固定起來(lái)成為運(yùn)動(dòng)器械，符合設(shè)計(jì)的實(shí)用原第3題圖則4小明參考如圖所示的產(chǎn)品，準(zhǔn)備用木條制作一款可折疊的飲水桶支架。提出了下列結(jié)構(gòu)方案，其中合理的是第4題圖5下列對(duì)流程方框圖的理解中不正確的是A方框表示某個(gè)事項(xiàng)或活動(dòng)，稱為環(huán)節(jié)B單向箭頭表示時(shí)序不可以顛倒，雙向箭頭表示時(shí)序可以顛倒C串行框

4、表示須依次進(jìn)行，稱為串行環(huán)節(jié)D并行框表示可由多人或在多個(gè)地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行，稱為并行環(huán)節(jié)如圖所示是某電動(dòng)玩具的電路圖，請(qǐng)完成第11－12題11【加試題】電路圖中R1應(yīng)選用的類型是4.5VJMV2J12VR1－ABV1R2第11－12題圖CD12【加試題】下列對(duì)該電路的分析中不正確的是A三極管V1在電路中起開(kāi)關(guān)的作用B電機(jī)M工作時(shí)，三極管V1的集電極結(jié)和發(fā)射結(jié)都處于正向偏置狀態(tài)C二極管V2主要用于保護(hù)三極管V1DR2換用阻值小一點(diǎn)的電阻，更容易

5、觸發(fā)電機(jī)M啟動(dòng)13【加試題】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的蔬菜大棚自動(dòng)報(bào)警電路示意圖，Rt是負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻。當(dāng)光線暗并且溫度低于設(shè)定值時(shí)，蜂鳴器發(fā)聲報(bào)警。圖中虛線框處應(yīng)選用的邏輯門是VCC≥1＆蜂鳴器R1R2R3R4ABV3V1≥1＆V2RtCDRg第13題圖二、非選擇題(本大題共4小題，第14小題6分，第15小題9分，第16小題3分，第17小題6分，共24分)14如圖所示是一款可伸縮的防雨晾衣裝置示意圖。晾衣時(shí)按動(dòng)開(kāi)關(guān)，電機(jī)帶動(dòng)滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)，將