3.9《勸學(xué)》導(dǎo)學(xué)案

1、1《勸學(xué)勸學(xué)》課前預(yù)習(xí)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、了解《荀子》及相關(guān)知識(shí)；2、掌握本文出現(xiàn)的重要字音、通假字、文言實(shí)詞。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容（1）作者及其作品荀子，名字，時(shí)期人，曾游學(xué)于齊，當(dāng)過楚國蘭陵令。后來失官居家著書，死后葬于蘭陵。荀子是我國古代的、，是先秦家最后的代表，樸素唯物主義思想集大成者?！秳駥W(xué)》是荀子的代表作之一，是《荀子》的第一篇。內(nèi)容分前后兩部分。前部分著重闡明學(xué)習(xí)的重要性，后部分著重闡明學(xué)習(xí)方法。課文節(jié)選自前部分。作者

2、從不同方面論述了學(xué)習(xí)的重要和必要，從而勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣，才能增長知識(shí)，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚品德。因此，“勸”在本文是“”的意思。所以題意是。（2）字音木直中（）繩輮（）以為輪雖有（）槁（）暴（）金就礪（）則利參?。ǎǎ┲ǎ┟鞫袩o過須臾（）（）跂（）彰（）輿（）馬生（）非異跬（）步騏驥（）（）駑馬（）鍥（）而不舍朽木不折（）鏤（）螯（）蛇鱔（）（3）通假字輮以為輪，其曲中規(guī)知明而行無過君子生非異也雖有槁暴，不復(fù)挺者

3、（4）文言實(shí)詞1、君子：2、已：。3、中繩：4、輮：5、規(guī)：31、吾嘗終日而思矣2、積善成德，而神明自得，圣心備焉（2）特殊句式1、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。2、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。3、輮以為輪（3）詞類活用木直中繩，輮以為輪君子博學(xué)而日參省乎己假舟楫者，非能水也上食埃土，下飲黃泉用心一也精講點(diǎn)撥1、歸納課文的內(nèi)容要點(diǎn)，列出結(jié)構(gòu)框架第一段：中心論點(diǎn)第二段：學(xué)習(xí)的意義：（四喻）第三段：學(xué)習(xí)的作用：（五喻）第四段：學(xué)習(xí)的方法、態(tài)度（十一喻

4、）2、總結(jié)文章的論證方法并舉例說明比喻論證排比句論證正反對(duì)比論證3、思考交流《勸學(xué)》告訴了我們哪些道理？“學(xué)不可以已”的觀點(diǎn)與現(xiàn)代倡導(dǎo)的“終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)是否一致，為什么4運(yùn)用比喻對(duì)比的方式寫一個(gè)片段，關(guān)于學(xué)習(xí)的議論文。課后練習(xí)與提高課后練習(xí)與提高1.選出加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)（）A.中繩（zhng）槁暴（p）以為輪（ru）金就礪則利（l）B.參省乎己（xīng）須臾（y）跂而望（q）靛青（dng）C.跬步（guī）蓼藍(lán)（liǎo）生而