2018語文高考任務驅(qū)動型作文素材

1、2018語文高考任務驅(qū)動型作文學案語文高考任務驅(qū)動型作文學案1閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）青島市政府出臺《青島市中小學校管理辦法》，其中規(guī)定中小學校對影響教育教學秩序的學生，可進行適當懲戒，且應將懲戒規(guī)定向?qū)W生公開。此消息一出，迅速引起廣泛討論。贊成方認為，中小學和教師應該擁有“懲戒權”，小懲大誡對孩子成長有積極意義。反對方則認為，中小學和教師不應擁有“懲戒權”，懲戒容易助長體罰學生現(xiàn)象，不利于學生身心健康。態(tài)度中立方認為，學

2、生犯錯應該懲戒，但須明確懲戒的范圍和方式，把握好懲戒尺度。對于這一問題，你是怎么看的？請結(jié)合材料闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，字數(shù)不少于800字。這是一道任務驅(qū)動型材料作文，任務驅(qū)動型作文要求明確，往往限定了寫作范圍和對象，暗示了文體——議論文。但任務驅(qū)動型作文也有一定的開放性，具體到每位考生又必須明確，應該選擇自己贊成或社會主流價值觀認同有觀點，選擇自己有素材積累、和感觸的觀點來寫?！玖⒁庵笇А拷嵌?/p>

3、一：適當懲戒有章可依，應支持。青島出臺的規(guī)章中明確了中小學可以適當懲戒學生，從文本字面含義而言包括以下內(nèi)容，其一，學校擁有對影響教育教學秩序?qū)W生的批評教育權、懲戒權、處分權；其二，學校對學生的懲戒規(guī)定應該公開。實際上，關于學生懲戒的問題一直是社會關注的話題，教育部出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》中也明確規(guī)定班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。可立意為：沒有懲戒的教育是不完整的，教育需要適當?shù)膽徒?，學校和教師

4、應該擁有“懲戒權”。角度二：學校和教師不應該擁有“懲戒權”。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緦忣}指導】“轉(zhuǎn)身”屬于詞語類作文題，這類題目本身就是題眼，要準確、全面理解該詞的含義，不僅要理解標題的字面意義，更重要的是要挖掘其內(nèi)在的深層含義。要注意聯(lián)系自身對生話的相似感悟，把具體性命題與虛，以揭示出其中反映的道理。“轉(zhuǎn)身”既有現(xiàn)實生活“轉(zhuǎn)身離開”，“不辭而別”、“回眸凝望”

5、等表象之意，又寓指人生中出現(xiàn)的重大變化或轉(zhuǎn)折，人的思維角度或生活態(tài)度改變，據(jù)此，可選取“迷途知返”、“回歸本色”、“角色轉(zhuǎn)換”、“學會放棄”、“‘轉(zhuǎn)身’是一種智慧”“急流勇退”、“知難而退”、“人生的拐點”等角度立意。3閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機

6、構就“同學關系”問題在幾所學校做了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌、戲劇除外），自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意