《校園里的號令》教學(xué)設(shè)計

1、《6《6校園里的號令校園里的號令》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標教學(xué)目標1、知道上課鈴聲響了以后該做些什么。2、明確每種鈴聲、哨聲、廣播聲音的含義并按要求做到、做好。3、初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀律的重要性，形成規(guī)則意識。教學(xué)重點教學(xué)重點能分辨校園鈴聲的不同含義，初步形成規(guī)則意識。教學(xué)難點教學(xué)難點幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準備教學(xué)準備1、教師準備：多媒體器材、課間不同安排的圖片、獎?wù)隆㈦ψ?、跳繩、皮球。2、學(xué)生準備：提前讓學(xué)生找

2、一找、看一看課間高年級的哥哥、姐姐們在做什么。教學(xué)課時教學(xué)課時一課時。教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、問：上課鈴響后應(yīng)該怎么做？2、板書課題：校園里的號令二、新授1、活動一：上課鈴響后（1）聽聽鈴聲。（2）討論：上課應(yīng)該做什么？（3）體驗：老師邊放錄音邊給學(xué)生講故事，音量放小。（4）問：①怎樣才能聽的好？②當老師進行講解或同學(xué)發(fā)言時，眼睛看著哪？③耳朵聽什么，腦子想什么？《義勇軍進行曲》起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城