中學(xué)生對(duì)稱(chēng)知識(shí)調(diào)查報(bào)告

1、初三學(xué)生對(duì)稱(chēng)知識(shí)調(diào)查報(bào)告初三學(xué)生對(duì)稱(chēng)知識(shí)調(diào)查報(bào)告顧程李萍王汝佳蔣勵(lì)青廖元宵孫頡剛周淳摘要摘要：對(duì)稱(chēng)通常是指圖形或物體對(duì)某個(gè)點(diǎn)，直線(xiàn)或平面而言，在大小、形狀和排列上具有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系.在數(shù)學(xué)中，對(duì)稱(chēng)的概念略有拓廣常把某些具有關(guān)連或?qū)α⒌母拍钜暈閷?duì)稱(chēng)，這樣對(duì)稱(chēng)美便成了數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，對(duì)稱(chēng)美是一個(gè)廣闊的主題，在藝術(shù)和自然兩方面都意義重大.對(duì)稱(chēng)思想也是數(shù)學(xué)思想中很重要的一種，在解題中往往能起到事半功倍的效果.關(guān)鍵字：關(guān)鍵字：中學(xué)數(shù)學(xué)，調(diào)

2、查研究，對(duì)稱(chēng)思想，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，知識(shí)應(yīng)用1問(wèn)題提出問(wèn)題提出在我們經(jīng)常瀏覽的各類(lèi)期刊中關(guān)于中學(xué)生對(duì)稱(chēng)知識(shí)的調(diào)查出現(xiàn)的頻率不是很高，也許是因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得這部分知識(shí)淺顯易懂，對(duì)稱(chēng)本身也不是教學(xué)中的重點(diǎn)，因此沒(méi)有研究的價(jià)值.為了解現(xiàn)在的初三學(xué)生對(duì)于對(duì)稱(chēng)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用程度，另外我們也希望通過(guò)調(diào)查和學(xué)習(xí)文獻(xiàn)的方式能在對(duì)稱(chēng)知識(shí)的教學(xué)上提出一些好的建議，為此我們展開(kāi)了此次問(wèn)卷調(diào)查.2研究方法研究方法本研究采用調(diào)查問(wèn)卷方式進(jìn)行對(duì)三所中學(xué)九年級(jí)

3、進(jìn)行抽樣調(diào)查2.12.1問(wèn)卷編制問(wèn)卷編制該次調(diào)查題目由本小組成員根據(jù)現(xiàn)行中學(xué)教材和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)中學(xué)生對(duì)于對(duì)稱(chēng)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況、興趣與否以及應(yīng)用情況，一部分摘自數(shù)學(xué)雜志，一部分原創(chuàng)而定.2.22.2調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象本次調(diào)查選取鹽城市慶豐中學(xué)九年級(jí)（3）班，常熟市第一中學(xué)九年級(jí)（8）班以及江蘇省常熟中學(xué)預(yù)備（2）班的學(xué)生等共150名學(xué)生被試，分兩套問(wèn)卷，共抽取了三個(gè)班，采用不記名的形式進(jìn)行測(cè)試，問(wèn)卷回收后，經(jīng)仔細(xì)整理，剔除信息缺損等

4、無(wú)效問(wèn)卷19份，共計(jì)回收有效調(diào)查答卷131份.2.32.3調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間鹽城市慶豐中學(xué)九年級(jí)（3）班問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間是9月30日常熟市第一中學(xué)九年級(jí)（8）班問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間是11月23日江蘇省常熟中學(xué)九年級(jí)預(yù)備（2）班問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間是10月14日2.42.4調(diào)查實(shí)施調(diào)查實(shí)施與被調(diào)查班級(jí)的班主任聯(lián)系并取得同意后，去班級(jí)發(fā)放問(wèn)卷.由調(diào)查人員直接調(diào)查，每個(gè)班調(diào)查時(shí)間為15～20分鐘.調(diào)查人員先與學(xué)生閑聊幾分鐘，說(shuō)明調(diào)查意圖，讓學(xué)生打消顧慮，然后分發(fā)問(wèn)

5、卷.在學(xué)生答問(wèn)卷時(shí)，調(diào)查人員鼓勵(lì)學(xué)生在完成問(wèn)卷過(guò)程中表達(dá)真實(shí)想法.所調(diào)查的3個(gè)班，學(xué)生配合都比較好，氣氛普遍很活躍.數(shù)據(jù)管理與分析，均采用軟件Excel錄入、管理與分析2.52.5數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理829160064.44%35.56%0.00%0.00%94410097.78%2.22%0.00%0.00%10ABCDEFGH51386134101211.11%28.89%17.78%13.33%28.89%8.89%22.22%26.

6、67%表三表三鹽城市慶豐中學(xué)調(diào)查問(wèn)卷選項(xiàng)匯總鹽城市慶豐中學(xué)調(diào)查問(wèn)卷選項(xiàng)匯總鹽城市慶豐中學(xué)0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%100.00%120.00%123456789題號(hào)所占百分比ABCD表四表四鹽城市慶豐中學(xué)調(diào)查問(wèn)卷選項(xiàng)分布直方圖鹽城市慶豐中學(xué)調(diào)查問(wèn)卷選項(xiàng)分布直方圖選項(xiàng)所占百分比題號(hào)ABCDABCD154224166.67%27.16%4.94%1.23%2134719216.05%58.02%23.46%2

7、.47%3145514017.28%67.90%17.28%0.00%424113252.47%50.62%16.05%30.86%533462040.74%56.79%2.47%0.00%67531928.64%65.43%23.46%2.47%729482235.80%59.26%2.47%2.47%835441143.21%54.32%1.23%1.23%955203367.90%24.69%3.70%3.70%表五表五常熟市一中